Много бесплатной информации и бесплатные эфиры, вы найдёте в моем телеграмм канале в разделе «медиа» по ссылке:
https://t.me/annaguddzenko
Мой чат:
https://t.me/annaguddzenko_chat
Много бесплатной информации и бесплатные эфиры, вы найдёте в моем телеграмм канале в разделе «медиа» по ссылке:
https://t.me/annaguddzenko
Мой чат:
https://t.me/annaguddzenko_chat
Много бесплатной информации и бесплатные эфиры, вы найдёте в моем телеграмм канале в разделе «медиа» по ссылке:
https://t.me/annaguddzenko
Мой чат:
https://t.me/annaguddzenko_chat
Много бесплатной информации и бесплатные эфиры, вы найдёте в моем телеграмм канале в разделе «медиа» по ссылке:
https://t.me/annaguddzenko
Мой чат:
https://t.me/annaguddzenko_chat
Много бесплатной информации и бесплатные эфиры, вы найдёте в моем телеграмм канале в разделе «медиа» по ссылке:
https://t.me/annaguddzenko
Мой чат:
https://t.me/annaguddzenko_chat
Много бесплатной информации и бесплатные эфиры, вы найдёте в моем телеграмм канале в разделе «медиа» по ссылке:
https://t.me/annaguddzenko
Мой чат:
https://t.me/annaguddzenko_chat
🔴ПОНЯТИЕ «ВРЕМЯ»
Проработка понятий «времена года, времени суток, погода»с детьми, имеет несколько важных целей ⬇️
➡️Формирование временных представлений — ключевого элемента когнитивного развития. Умение ориентироваться во времени помогает детям лучше понимать последовательность событий, причинно-следственные связи, планировать деятельность и адаптироваться в окружающем мире. Временные представления влияют на общее умственное развитие и являются одним из показателей интеллектуальной готовности к школе
➡️Развитие пространственно-временных ориентиров. Упражнения помогают детям осознать цикличность времени, его необратимость и периодичность. Это включает понимание последовательности дней недели, времён года, месяцев, а также временных отношений (например, «сначала», «потом», «до», «после», «раньше», «позже»)
➡️Обогащение лексикона и развитие речи. Дети учатся использовать временную терминологию (например, «утро», «день», «вечер», «ночь», «времена года»), что способствует развитию связной речи и коммуникативных навыков
➡️Развитие психических процессов. Упражнения стимулируют зрительное и слуховое восприятие, память, внимание, мышление, воображение
➡️Развитие моторики. Для части суток могут применяться упражнения с речевым сопровождением, включающие движения, пальчиковые и коммуникативные игры, что способствует улучшению крупной и мелкой моторики
➡️Формирование бережного отношения к природе. Знакомство с сезонными изменениями в природе помогает детям осознать связь между изменениями в неживой природе и жизнью растений, животных, а также понять, как одеваться в соответствии с погодой
➡️Подготовка к учебной деятельности. Знание временных представлений облегчает адаптацию в школе, умение организовывать свою деятельность в течение дня, понимать расписание и планировать
Много бесплатной информации и бесплатные эфиры, вы найдёте в моем телеграмм канале в разделе «медиа» по ссылке:
https://t.me/annaguddzenko
Мой чат:
https://t.me/annaguddzenko_chat
🔴ПОМЕНЯТЬ ПОДОДЕЯЛЬНИК
Полезно не только в развитии самодисциплины и формировании повседневных бытовых навыков, но и кроме того решает вопросы улучшения:
➡️концентрации внимания
➡️ориентации в простр анстве
➡️работа и развитие зрительного анализатора
➡️мышления
➡️формирование бытовых навыков
➡️мелкой моторики рук и пальцев
Много бесплатной информации и бесплатные эфиры, вы найдёте в моем телеграмм канале в разделе «медиа» по ссылке:
https://t.me/annaguddzenko
Мой чат:
https://t.me/annaguddzenko_chat
Много бесплатной информации и бесплатные эфиры, вы найдёте в моем телеграмм канале в разделе «медиа» по ссылке:
https://t.me/annaguddzenko
Мой чат:
https://t.me/annaguddzenko_chat
Много бесплатной информации и бесплатные эфиры, вы найдёте в моем телеграмм канале в разделе «медиа» по ссылке:
https://t.me/annaguddzenko
Мой чат:
https://t.me/annaguddzenko_chat
Много бесплатной информации и бесплатные эфиры, вы найдёте в моем телеграмм канале в разделе «медиа» по ссылке:
https://t.me/annaguddzenko
Мой чат:
https://t.me/annaguddzenko_chat
Много бесплатной информации и бесплатные эфиры, вы найдёте в моем телеграмм канале в разделе «медиа» по ссылке:
https://t.me/annaguddzenko
Мой чат:
https://t.me/annaguddzenko_chat
🔴Какие должны быть обязанности по дому?
Рассказала в видео
Вокруг так много говорят о правах детей и это конечно, правильно. Но кроме всевозможных свобод у ребёнка ещё и должно быть право состояться в жизни. Стать полноценной личностью, человеком. Человека от животного отличают: ВОЛЯ и способность к ТРУДУ, то есть к созидательной деятельности.
Через труд, ребёнок учится не только потреблять, но и отдавать взамен. Только так он сможет существовать в любом коллективе, будь то семья, сад или школа. В противном случае, это будет эгоист, паразитирующий на чужом труде и рискует стать изгоем.
Прав НЕ БЫВАЕТ без обязанностей. И у ребёнка обязанности формируются в первую очередь через самообслуживание, а потом и помощь по дому. Так ребёнок становится полноценным участником домашнего хозяйства.
Какие обязанности мы можем доверить ребёнку, после того как он научился обслуживать себя:
✅ Уборка со стола после еды
✅ Вытирать и раскладывать небьющуюся посуду
✅ Вытирать пыль
✅ Подметать, пылесосить
✅ Развешивать бельё и сортировать уже чистое
✅ Чистить овощи
✅ Выносить мусор
✅ Разбирать пакеты с продуктами и т. д.
Освоение каждого из этих навыков является нейрокоррекцией ну просто в чистом виде. Формируются новые нейронные связи в двигательной (моторной) сфере, волевой компонент, ответственность, развивается внимание. То есть всё то, что необходимо нам для качественного обучения, развития и коммуникации.
Как видите, развитие происходит не только на занятиях за столом в кабинете.
Много бесплатной информации и бесплатные эфиры, вы найдёте в моем телеграмм канале в разделе «медиа» по ссылке:
https://t.me/annaguddzenko
Мой чат:
https://t.me/annaguddzenko_chat
Много бесплатной информации и бесплатные эфиры, вы найдёте в моем телеграмм канале в разделе «медиа» по ссылке:
https://t.me/annaguddzenko
Мой чат:
https://t.me/annaguddzenko_chat
Программа курса:
➡️«Рефлексы головного мозга»
➡️«Комплексная диагностика»
➡️«Бытовые навыки»
➡️«Моторный функционал»
➡️«Коммуникация у детей с дефицитом внимания и тяжелыми нарушениями речи»
➡️«Поведение»
➡️«Социализация и дееспособность»
➡️"Дополнительные средства стиму ляции психического развития детей"
➡️"Подготовка к школе"
«Разбор практических случаев»
Много бесплатной информации и бесплатные эфиры, вы найдёте в моем телеграмм канале в разделе «медиа» по ссылке:
https://t.me/annaguddzenko
Мой чат:
https://t.me/annaguddzenko_chat
➡️Как подготовить ребенка к школе❓
➡️Как социализировать ребенка с особенностями ❓
➡️Как выработать учебное поведение❓
➡️Как выработать навыки самообслуживания ❓
➡️Как наладить коммуникацию ❓
Много бесплатной информации и бесплатные эфиры, вы найдёте в моем телеграмм канале в разделе «медиа» по ссылке:
https://t.me/annaguddzenko
Мой чат:
https://t.me/annaguddzenko_chat
➡️Как работать с полевым поведением❓
➡️Как наладить режим без препоратов❓
➡️Как заниматься с гиперактивным ребенком❓
➡️Как выработать учебное поведение❓
➡️Как социализировать ребенка с агрессией и самоагрессией❓
🔴МОЙ КАНАЛ В МАХ ⬇️
https://max.ru/join/AJjYpsQgMXOw8RAjL8AFNOzLFfzW9-1BlcuMAkKfvzk
Много бесплатной информации и бесплатные эфиры, вы найдёте в моем телеграмм канале в разделе «медиа» по ссылке:
https://t.me/annaguddzenko
Мой чат:
https://t.me/annaguddzenko_chat
👉Все вокруг твердят «СМИРИТЕСЬ, он будет инвалидном»❓
👉Готовы бороться за своего, но финансовые траты на специалистов непосильные❓
👉Ходите к специалистам годами, а результата нет❓
👉Специалисты и врачи расходятся в мнении диагноза и маршруте коррекции?
Много бесплатной информации и бесплатные эфиры, вы найдёте в моем телеграмм канале в разделе «медиа» по ссылке:
https://t.me/annaguddzenko
Мой чат:
https://t.me/annaguddzenko_chat
Упражнение «резать ножницами по линии» полезно для детей , так как помогает развивать ⬇️
👉проприоцепцию(неспособности рассчитать давление на предмет)
👉зрительный анализатор
👉координацию движений
👉 внимание
👉мелкую моторику рук
👉координацию движений
👉зрительный анализатор
Много бесплатной информации и бесплатные эфиры, вы найдёте в моем телеграмм канале в разделе «медиа» по ссылке:
https://t.me/annaguddzenko
Мой чат:
https://t.me/annaguddzenko_chat
Упражнения, с направлениями «вправо», «влево», «назад», «вперёд», развивают пространственные представления у детей
➡️Освоить пространство относительно себя — представление о пространстве строится вначале от собственного тела, а уже потом превращается в абстрактные пространственные представления.
➡️Научиться различать направления и двигаться в заданном направлении.
➡️Освоить пространственные отношения между предметами, используя слова «вправо», «влево», «назад», «вперёд»
➡️Развивать координацию движений — например, выполнять шаги или прыжки в указанном направлении по команде педагога.
Много бесплатной информации и бесплатные эфиры, вы найдёте в моем телеграмм канале в разделе «медиа» по ссылке:
https://t.me/annaguddzenko
Мой чат:
https://t.me/annaguddzenko_chat