Встречайте отрывок из подкаста «Голос Доктрины»!
Названием этого выпуска неспроста стала цитата Натальи Денисовой, мамы ребенка с аутизмом. В эти шесть, казалось бы простых и очевидных, слов вложено множество чувств и смысла. Радость материнства, боль принятия и долгий трудный путь..
Полный выпуск уже на канале!
Как родителю сохранить силы и радость жизни, когда всё внимание отдаётся ребёнку на реабилитации? В этом выпуске мы говорим о самом важном ресурсе — о вас!
Обсуждаем, что такое синдром эмоционального выгорания и почему с ним сталкиваются даже самые сильные мамы и папы. Вы узнаете от нашего эксперта простые и действенные способы поддержать себя, наполнить чашу спокойствия и найти опору. Этот разговор — напоминание, что забота о себе не эгоизм, а источник сил для вашей большой любви!
Гость выпуска: Чутко Леонид Семёнович, врач-невролог, психотерапевт, доктор медицинских наук, профессор.
В новом выпуске один за другим разбираем главные страхи о визите к психиатру. Поговорим о том, что на самом деле происходит в кабинете врача, как ставят диагнозы и какие есть современные и безопасные методы лечения. Узнаем, когда с ребенком бежать к врачу, как происходит взаимодействие между психиатром и неврологом.
Смотрите небольшой отрывок из подкаста «Голос Доктрины» про эпилепсию. Главный гость — Марина Вячеславовна Ковеленова, врач-невролог.
Полный выпуск уже на канале!
Работает ли это?
В этом выпуске разберем сочетание методик Томатиса, микрополяризации и магнитной стимуляции — доказательства, результаты, отзывы экспертов! Честный подход, который развеет сомнения.
Гости выпуска: Ксения Михайловна Кислинская, руководитель логопедического отделения, логопед, сурдолог; Элина Эльбековна Атаманова, заведующая отделением двигательных патологий, врач-невролог, к.м.н., доцент.
Кандидат медицинских наук и врач-невролог Ковеленова Марина Вячеславовна отвечает на важные и популярные вопросы об эпилепсии.
Как авторская методика клинического центра «Доктрина» помогает развивать внимание, память и речь детям с СДВГ, речевыми и слуховыми нарушениями. На чем основана технология, примеры из практики и объяснение, как мозг ребёнка начинает «слышать» речь заново — расскажем от первого лица.
Гости выпуска: логопеды Елизавета Витальевна Тютикова и Наталья Николаевна Эвельсон.
Почему одним детям легко дается школа, а другим нет? И когда ошибки в письме и чтении — это не лень, а сигнал обратить внимание?
Обсудили с ведущим логопедом Ксенией Михайловной Кислинской в подкасте «Голос Доктрины».
Полный выпуск будет доступен уже скоро 🔥
💡 Генетика развития: от симптома к гену. Часть 2: на приеме у генетика.
Разберем такие вопросы:
▫️Это передалось от меня? Или это случайность?
▫️Почему у одного ребенка синдром заметен сразу, а у другого его годы не могут найти?
▫️Как «маленькая поломочка» в невидимом гене диктует правила всему организму?
▫️Почему иногда анализ находит мутацию, а болезни — нет?
Смотрите полный выпуск подкаста. Он будет особенно полезен родителям детей с генетическими особенностями, а также всем, кто хочет понимать, как устроена жизнь на самом фундаментальном уровне.
🎧 Какие методы аудиотерапии применяются в «Доктрине»?
Смотрите в новом видео с руководителем отделения логопедии и медицинским логопедом Ксенией Михайловной Кислинской 🙌🏼
В подкасте «Голос Доктрины», Елецкий Олег Иванович врач-невролог отвечает на этот вопрос.
Смотрите полный выпуск подкаста на нашем канале, чтобы получить простое и понятное объяснение, как работает методика tDSC.
Имеются противопоказания к применению и использованию, необходимо ознакомиться с инструкцией по применению или получить консультацию специалиста.
▶️ Нервная система ребенка ежедневно выполняет огромную работу: осваивает новые навыки, формирует новые нейронные связи и адаптируется к нагрузкам.
Важно вовремя замечать признаки переутомления и правильно распределять нагрузку.
В этом видео врач-невролог ирина Анатольевна Ковальчук рассказывает:
• почему возникает усталость во время реабилитации
• как отличить нормальную утомляемость от перегрузки
• что могут сделать родители, чтобы помочь ребенку сохранить ресурс и мотивацию
📌 Смотрите видео и делитесь в комментариях: замечали ли вы, что после периода активных занятий и процедур ребенку требуется больше времени на восстановление?
В новом фрагменте подкаста «Голос Доктрины» Журавлёва Ангелина Валерьевна, врач-оториноларинголог-сурдолог «Доктрины», рассказывает, почему отит не всегда сопровождается температурой и сильной болью.
Если тема вам откликается — поддержите видео лайком и смотрите полный выпуск подкаста у нас на канале ❤️
«Вместе мы — сила!»
Слова мамы Льва, Елены, трогают до глубины души и вселяют настоящую веру в то, что все возможно.
Лев прошел четыре курса Томатиса. На данный момент у него большой словарный запас, он начинает пользоваться обращенной речью и складывать фразы. Сейчас у Льва пятый курс реабилитации в нашей клинике, и впереди еще много работы!
Елена поделилась с нами своей историей, чтобы другие родители знали: путь есть. Даже когда кажется, что времени не осталось, а результатов нет — они приходят. Нужно продолжать идти и никогда не опускать руки.
Благодарим вас за доверие и за то, что вдохновляете своим примером!
👂🏻Вы знаете, как слух ребенка влияет на его развитие?
В этом видео врачи КЦ «Доктрина» Ангелина Валерьевна Журавлева, врач–оториноларинголог-сурдолог, и Виктория Олеговна Лимаренко, врач-невролог, -сомнолог и врач функциональной диагностики раскрывают подробности исследований слуха ребенка с помощью КСВП.
Смотрите подкаст с экспертами нашей клиники на канале!
Узнайте больше о здоровье Вашего ребенка 💙
Во второй части Ксения Михайловна Кислинская, медицинский логопед и руководитель логопедического отделения «Доктрины», продолжает свой рассказ.
Смотрите видео!
Нам часто задают вопрос: «А если делать только tDCS (микрополяризацию) — будет результат?»
Отвечаем: большая часть исследований показывает, что tDCS именно совместно с занятиями дает более устойчивый и заметный результата в системе.
Представьте, что микрополяризация — это настройка мозга. Она подготавливает его к освоению новой информации и навыков. Дальше в дело вступают логопед, нейропсихолог, реабилитолог, дефектолог.
Именно в комплексе с занятиями нейронные связи формируются лучше. Потому что мозг получает одновременно и стимуляцию, и практику, и закрепление навыка.
Чтобы узнать больше интересных фактов о tDCS — смотрите полный выпуск нашего подкаста с Олегом Ивановичем на канале 💙
В новом видео Ксения Михайловна Кислинская, медицинский логопед и руководитель логопедического отделения, объясняет, с чего начинается понимание речи и почему важно сначала оценить физическую составляющую.
На этот вопрос отвечает врач-генетик нашей клиники Анастасия Сергеевна Абузова.
Полный выпуск подкаста смотрите на канале! 💙
Почему ребёнок закрывает уши, избегает прикосновений, остро реагирует на новые запахи, одежду или еду?