Информация в видео основана на рекомендациях по установлению правил сна и использования гаджетов в семейной системе, разработанных Американской академией педиатрии (2016).
Информация в видео основана на методах смещения фокуса и выбора, описанных в работах Адель Фабер и Элейн Мазлиш («Как говорить, чтобы дети слушали», 1980), которые опираются на принципы гуманистической психологии.
Информация в видео основана на исследованиях парасоциальных отношений в цифровых медиа, проведённых Horton и Wohl (1956).
Информация в видео основана на подходах к поддержке в жизненных переходах пары, описанных Вирджинией Сатир в книге «Новые люди» (1988).
Информация в видео основана на подходах сенсорной интеграционной терапии, разработанных Джин Айрес (1972) и Люси Джейн Миллер (2006).
Информация в видео основана на исследованиях идентичности и аватаров в подростковой среде, проведённых Bessière, Seay и Kiesler (2007).
Информация в видео основана на когнитивно-поведенческой терапии инсомнии (CBT-I), разработанной Morin (2006).
Информация в видео основана на подходах эмоционального коучинга и активного слушания, разработанных Джоном Готтманом (1997).
Информация в видео основана на исследованиях психологии юмора и унижения, а также на различиях в субъективном восприятии и согласии (Martin, 2007).
Закреплённый комментарий: Диагностические критерии депрессии у пожилых (Американская психиатрическая ассоциация, DSM-5, 2013).
Информация в видео основана на психосоциальной теории стадий развития и кризиса среднего возраста, описанных Эриком Эриксоном (1950) и Дэниелом Левинсоном (1978).
Информация в видео основана на исследованиях инклюзивного образования, описанных в работе T. Booth и M. Ainscow («Index for Inclusion», 2002).
Информация в видео основана на методе совместного финансового планирования, описанном в семейной психологии Вирджинией Сатир в книге «The New Peoplemaking» (1988).
Информация в видео основана на принципах семейной системной терапии, описанных Сальвадором Минухиным в книге «Families and Family Therapy» (1974).
Информация в видео основана на методе эмоционального коучинга, разработанном Джоном Готтманом (1997).
Информация в видео основана на исследованиях этических границ приватности в отношениях, описанных Ланди Бэнкрофтом (2002) и Джоном Готтманом (1999).
Информация в видео основана на методе «я-сообщений», описанном в работах Томаса Гордона (Gordon, «Parent Effectiveness Training», 1970).
Информация в видео основана на исследованиях хронотипов и их влияния на семейные отношения, проведённых Randler (2014).
Информация в видео основана на подходах ассертивной коммуникации и защиты личных границ, описанных Мануэлем Дж. Смитом (1975).
Информация в видео основана на принципе совместного установления границ, описанном в работах Рассела Баркли по саморегуляции подростков (Barkley, «Defiant Children», 2013).