Информатика 6 класс. §10 Знаковые информационные модели

В этом видео вы найдете ответы на вопросы к параграфу §10 Знаковые информационные модели Изучаем информатику легко, быстро, эффективно. Л.Л. Босова, А.Ю. Босова БИНОМ. Лаборатория знаний 2019г. #информатика6класс #ответынавопросы #гдзинформатика Поставь 👍 лайк, это помогает создавать контент. Содержание видео: 0:00 Начало 0:21 Вопрос №1 0:35 Вопрос №2 1:15 Вопрос №3 1:55 Вопрос №4 2:23 Вопрос №5 Вопросы после параграфа: 1.В каком из примеров параграфа использовано больше всего слов-профессионализмов? 2. Приведите 2-3 собственных примера словесных моделей, рассматриваемых на уроках истории, географии, биологии. 3. Проведите мозговой штурм. Вспомните басни И.А.Крылова "Волк и Ягненок", "Ворона и Лисица", "Демьянова уха", "Квартет", "Лебедь, Рак и Щука", "Лисица и виноград", "Слон и Моська", "Стрекоза и Муравей", "Тришкин кафтан" и др. Какие черты характера людей и отношения между людьми смоделировал в них автор? 4. Воспользовавшись моделью, построенной в примере 4, определите за сколько часов бассейн может быть наполнен через первую трубу, если через вторую он наполняется за 24 часа, а через первую и вторую вместе - за 8 часов. 5. Постройте математические модели для приведенных ниже задач. Какой вы можете сделать вывод на основании полученных моделей? а) Первая бригада может выполнить задание за А дней, а вторая - за В дней. За сколько дней обе бригады выполнят задание работая вместе? б) Два велосипедиста одновременно направились навстречу друг другу из двух сёл. Первый мог бы проехать расстояние межлу двумя селами за А минут, второй - за В минут. Через сколько минут они встретятся?