Ответы на вопросы к лекции Константина Анохина Внутри прозрачного мозга

29 марта 2024 года в Лектории Технопарка Физтех-лицея им. П. Л. Капицы состоялась открытая лекция академика РАН, директора Института перспективных исследований мозга МГУ имени М. В. Ломоносова Константина Анохина на тему «Внутри прозрачного мозга». Ответы на вопросы к лекции Константина Анохина Внутри прозрачного мозга. ССЫЛКА НА ЛЕКЦИЮ КОНСТАНТИНА АНОХИНА «ВНУТРИ ПРОЗРАЧНОГО МОЗГА» https://www.youtube.com/watch?v=6qLJIr63baI ТАЙМИНГ ВИДЕО: 00:14 Обсуждение методов исследования мозга • В лекции обсуждаются методы исследования мозга, включая использование оптических сенсоров для изучения активности нейронов в реальном времени.  • Упоминается проект "Прозрачный мозг", который позволяет изучать активность нейронов в гиппокампе и других областях мозга.  04:19 Вопросы и ответы • Обсуждаются вопросы о том, как меняется паттерн активации нейронов в процессе старения, и как это можно исследовать с помощью оптических сенсоров.  • Упоминается проект "Саморазрушение памяти при болезни Альцгеймера", который изучает влияние болезни на когнитивные способности и память.  • Обсуждаются различные модели болезни Альцгеймера и их влияние на когнитивные способности.  11:25 Вопросы о структуре мозга и сознании • Обсуждаются вопросы о структуре мозга и его способности поддерживать сознание, особенно в случае повреждения коры.  • Упоминается возможность использования оптических сенсоров для исследования активности нейронов и их влияния на сознание.  17:10 Обсуждение памяти и обучения • Ученые обсуждают возможность замещения воды в тканях мозга на физиологические растворы для изучения работы нервных клеток и мозга.  • Эксперименты показали, что до 50% просветления возможно, но физиологические процессы нарушаются.  23:26 Прозрачные организмы и память • Ученые обсуждают возможность использования прозрачных организмов, таких как рыбки, для изучения памяти и обучения.  • Обсуждается роль микроглии и окружения нейронов в процессе памяти и обучения.  26:49 Гипноз и память • Ученый обсуждает возможность использования гипноза для восстановления памяти.  • Упоминается, что гипноз не всегда эффективен для восстановления воспоминаний.  30:02 Нарушения памяти и сон • Ученый обсуждает связь между нарушениями сна и развитием болезни Альцгеймера.  • Упоминается, что консолидация памяти может происходить во сне, но не только во сне.  33:06 Ретроактивная интерференция и амнезия • В 1920-х годах клиницисты показали, что травмы могут вызывать ретроградную амнезию.  36:56 Регенерация нервных клеток и память • У животных с высокой способностью к регенерации нервных клеток, таких как аксолотль, возможно восстановление памяти при повреждениях мозга.  • На плоских хищных червях планариях, обладающих потрясающей способностью к регенерации, были проведены эксперименты по обучению и памяти.  46:36 Обсуждение памяти и гиппокампа • Упоминается человек с удаленными гиппокампами и миндалинами, который полностью лишился способности запоминать.  • Обсуждается возможность того, что у этого человека все же формировались энграммы, но он не мог их воспроизвести из-за повреждения гиппокампа.  55:08 Влияние ковида на память • Упоминается, что исследования влияния ковида на память человека не проводились, но ведутся исследования на животных.  56:04 Инфантильная амнезия • Упоминается инфантильная амнезия, когда люди хорошо помнят свое детство, а затем начинают забывать.  • Обсуждается гипотеза о том, что за это отвечают изменения в нейрогенезе.  01:00:21 Уникальная память • Упоминается Андрей Белый, который имел уникальную память о своем детстве и оставил после себя ряд воспоминаний.  • Обсуждается, что эта память пронизана эмоциональными и чувственными ощущениями, а не конкретикой.