Лекция 4. «Страшилка» Нефть на планете заканчивается. О формировании критического мышления.

Следующую лекцию можно посмотреть по ссылке https://youtu.be/NMYPy1q4fl4 Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке https://youtu.be/LcOqL4Dqayc Почему на канале «ТРИЗ для всех» я рассматриваю тему «Формирование критического мышления»? Да потому же, что и основатель ТРИЗ Г.С. Альтшуллер занимался общей теорий сильного мышления (книга «Как стать гением»), развитием творческого воображения (Шкала фантазия), бесприродным техническим миром (статья «8 мыслей о природе и техники»), хотя казалось бы эти темы не имеют прямого отношения к решению изобретательских задач. Генрих Саулович понимал, что важно не только уметь решать технические задачи, но и формировать творческое аналитическое мышление у взрослых и детей. Формировать у нас активную жизненную позицию. Именно для этого предназначен и этот курс, хотя он и не имеет прямого отношения к «железячному» ТРИЗ, предназначенному для решения технических задач, которым я продолжаю заниматься. И сейчас готовлю новый курс по «Вещественно-полевым ресурсам и решению исследовательских задач». А теперь мы продолжаем курс критического мышления. В 1875 году появился первый алармистский прогноз о неизбежной исчерпаемости запасов нефти. Главный геолог штата Огайо Стронг Ньюберри заявил об окончании запасов нефти и о том, что нечем будет обеспечивать керосином для керосиновых ламп. Заметим, что в то время вопрос освещения с помощью керосиновых ламп был столь же важен и актуален, как сейчас использование компьютеров и социальных сетей. От этого зависело развитие общества. С тех пор эта опасность постоянно возникала и закрывалась. Кто и почему постоянно раздувал эту опасность? Существует ли она сейчас? И почему цена на бензин так стремительно выросла в настоящее время? История о возникновении и развитии этой страшилки в видео. Напоминаю: для удобства я ввел кнопку подписки на канал: https://www.youtube.com/channel/UCq5Q2YWtZYnOHFe3ZO1MZRw?sub_confirmation=1 чтобы вы могли вовремя получать новые материалы.