УЧЕНЫЙ vs ЛЖЕУЧЕНЫЙ ?

При создании использован фрагмент видео: https://youtu.be/Y6SE3mLe8dU с канала: https://www.youtube.com/channel/UCKG44aQs4bKDgCtGHwKyqFw Как работать с Видеоцитатой: http://vikent.ru/w8d/ +++Дополнительно+++ http://vikent.ru/enc-list/category/234/ – 32 материала по теме «Позиционирование идей». https://livrezon.ru/baza/notes/?tag=nauchpop_populyarizaciya_nauki_nauka – 4 материала по теме «Популяризация науки». https://youtu.be/CePMjthqDJk – Интеллектуальный уровень аудитории научно-популярных фильмов, книг, статей // Доклад Рыжачкова Анатолия Александровича на 38-й научной конференции «Стратегии творчества» http://vikent.ru/konf/ в Санкт-Петербурге, 18 июня 2016 года. https://youtu.be/8QB941hyAuY – Методы популяризации научных знаний // Доклад Александра Олеговича Романова на 38-й научной конференции «Стратегии творчества» http://vikent.ru/konf/ в Санкт-Петербурге, 18 июня 2016 года. +++Исследовательская тема+++ Хороший научный популяризатор умеет избежать неожиданных перерывов выступления. А если выступление прервалось, каков «План-Б»? Как незатратно переключить внимание зрителя обратно на тему выступления?