Организация проектной деятельности по финансовому воспитанию включает вовлечение родителей, использование метафорических образов и игровых критериев (9 образов и 4 критерия), а также создание нейровизуальной карты будущего для формирования правильных денежных моделей поведения у детей. Проекты помогают раскрыть позитивные установки в финансовых отношениях через примеры родителей и друзей, а результаты используются для выставок и мониторинга развития. Технология «Норма» обеспечивает преемственность обучения и включает методические материалы для педагогов и родителей.
