Уроки партнёрства за миллиарды: что я не сделал на берегу. Алексей Половинкин

Алексей Половинкин впервые публично признаёт, что хотел бы сделать Фоксфорд другим, и объясняет, почему теперь развивает Цифриум только на свои деньги. Присоединяйтесь к нашему сообществу предпренимателей: https://clck.ru/3TRRWP В этом выпуске основатель Фоксфорда и CEO Цифриума разговаривает с Дмитрием Крутовым и Александром Ларьяновским про путь от стартапа на кафедре физтеха до выхода из Нетологии, про опыт работы внутри Северстали и про новый бизнес в B2G-сегменте образования. В разговоре: • Слияние с Нетологией и потеря контроля — что Алексей сделал бы иначе, если бы возвращался в партнёрство сегодня • B2G в образовании: маржа 40–50%, цикл сделки до 5 лет и реальный уголовный риск, под которым ходят основатели • Зачем государству ИИ в школе, если учителю и родителю это не нужно, и кто на самом деле заказчик • Жёсткий спор: контракт между обществом и образованием уже разрушен или ещё работает • Что отвечать ребёнку на вопрос «зачем учиться, если ИИ всё знает» Таймкоды: 00:00:00 - Интро 00:05:05 - История Фоксфорда и партнёрство 00:23:30 - Рефлексия и второй стартап 00:30:40 - B2G: маржа и риски 00:47:00 - Рынок и цифры Цифриума 00:56:30 - ИИ в школе: кто заказчик 01:14:40 - Личный опыт с ИИ 01:21:50 - Чему и зачем учить 01:35:00 - Контракт образования разрушен 01:51:30 - Миссия и личное