Положительные и отрицательные числа. 5 - 6 классы.

В этом уроке подробно разбираем новую фундаментальную тему школьного курса математики 5–6 класса: «Положительные и отрицательные числа». На наглядных жизненных примерах (баланс мобильного телефона, показания комнатного и уличного термометра, высота гор и глубина океана относительно уровня моря) вы узнаете, почему для описания окружающего мира недостаточно только натуральных и дробных чисел. Разберем, что показывают положительные и отрицательные величины, в каких случаях знак «плюс» можно опускать, а когда знак «минус» ставить обязательно. Выясним, почему число ноль является уникальной точкой отсчета (границей между теплом и холодом, высотой и глубиной) и не относится ни к положительным, ни к отрицательным числам, а также что значит, когда два числа имеют одинаковые или разные знаки. На практических примерах пошагово научимся распределять числа по группам, записывать метеорологические сводки с помощью знаков, составлять отрицательные дроби, определять температуру по шкале термометра и рассчитывать изменение показателей при потеплении и похолодании! 📖 По каким учебникам занимаемся: В данном видео разбираем тему и примеры из учебника по математике для 6 класса (автор: Мерзляк А.Г.). Расположение практически всех тем аналогично и для учебника под авторством Виленкина Н.Я. Кроме того, данный блок тем универсален и отлично подходит для программ по учебникам других авторов. 📌 Таймкоды к уроку: 00:00 — Жизненная необходимость новых чисел: пример с балансом телефона и долгом 02:24 — Термометр, шкала температур и температура ниже нуля 03:36 — Высота над уровнем моря и глубина океана 04:12 — Обозначение положительных и отрицательных чисел (знаки плюс и минус) 05:54 — Число ноль как начало отсчета и нейтральный элемент 06:50 — Числа с одинаковыми и разными знаками 07:10 — Практика 1: Распределение чисел на положительные, отрицательные и ноль 08:52 — Практика 2: Запись показаний температуры воздуха со знаками плюс и минус 09:48 — Практика 3: Запись отрицательных обыкновенных дробей с общим знаменателем 10:46 — Практика 4: Определение температуры по делениям на шкале термометра 12:05 — Практика 5: Расчет изменения показаний термометра при понижении и повышении столбика 📚 Плейлист курса «Математика. 5–6 класс»: https://rutube.ru/plst/1894574 🔔 Подписывайтесь на канал ChrisMath, ставьте лайк, если урок помог разобраться в теме, и пишите свои вопросы в комментариях! #математика6класс #положительныечисла #отрицательныечисла #термометр #целыечисла #координаты #арифметика #мерзляк #виленкин #chrismath #математика5класс