Слово → мысль → речь → слушание → эмоция → тело → история → ситуация общения → театр.

Модуль 10 — это финальная практическая работа всей программы. Ребёнок не просто отвечает на вопросы педагога и выполняет отдельные упражнения. Он самостоятельно демонстрирует, чему научился за весь курс. За предыдущие модули ребёнок прошёл путь: слово → словарный запас → мысль → речь → слушание → эмоция → тело → история → ситуация общения → театр. Теперь всё это должно соединиться в одном самостоятельном проекте. Главный принцип итогового проекта: Ребёнок должен не воспроизвести заученный материал, а создать собственное высказывание и донести его до других людей. 2. Цель итогового проекта Главная цель — проверить сформированность коммуникативной компетентности ребёнка через творческое выступление. Ребёнок должен продемонстрировать способность: самостоятельно сформулировать мысль; подобрать слова; выстроить содержание; использовать образность; говорить связно; соблюдать последовательность; учитывать слушателя; управлять голосом; использовать мимику и жесты; отвечать на вопросы; взаимодействовать с аудиторией; выступать самостоятельно. 3. Почему итоговый проект должен быть творческим Для ребёнка 7–10 лет недостаточно провести обычную проверку: «Расскажи, что такое синоним.» Гораздо показательнее дать ему возможность создать собственный продукт. Например: придумать сказку; взять интервью; рассказать историю; поставить сценку; выступить перед группой; представить собственный творческий проект. В таком формате педагог видит не отдельное знание, а реальное умение пользоваться речью. https://www.youtube.com/watch?v=6H9zeHIOtMY