Музейная педагогика направлена на развитие исследовательской активности детей, а не пассивного наблюдения. Музейный педагог помогает формировать личную ответственность за прошлое и настоящее через интерактивное взаимодействие с экспонатами, погружение в историю и искусство. Ключевые особенности: интерактивность, комплексное вовлечение органов чувств, соответствие ФГОС ДО и воспитание уважения к культурным ценностям. Занятия в музее требуют подготовки, целенаправленного отбора экспонатов и завершаются продуктивной рефлексией для закрепления впечатлений.
