Как реально изучать язык в 2026 году? (без учителя и вуза)

Ссылка на плейлист с каналами на разных языках: https://youtube.com/playlist?list=PLkeufHEfpS67BwBnSGXDZrITvyZppIrnL&si=2TbNZrmBBg-qrfZp Таймкоды: 00:01 — Приветствие и главная мысль видео 01:05 — Лингвистика ≠ реальное знание языка 01:23 — Почему люди постоянно путают эти две вещи 04:38 — Что такое лингвистика на самом деле 05:38 — Аналогия с автомобилем (теория vs практика) 07:39 — Практическое владение языком — это навык (как плавание, езда на велосипеде) 08:40 — Процедурная память: почему дети говорят без грамматики 09:58 — Профессора знают всё про язык, но часто не могут на нём говорить 14:23 — Главная причина проблемы: школьная традиция (Grammar Translation Method) 18:59 — Как сейчас выглядят уроки английского в обычной школе 21:56 — Университетская филология: зачем учат теорию, а не язык 26:35 — Когда лингвистика действительно полезна 27:23 — Ноам Хомский и врождённая способность к языку 31:01 — Ключевое различие: знание О языке vs владение языком 31:40 — Метаязык: глаголы, синтаксис и прочие «призраки» 34:49 — Как реально изучать язык в 2026 году (без учителя и вуза) 44:34 — Показываю на практике: как я учу языки (мои каналы + comprehensible input) 51:06 — Стивен Крашен и теория Comprehensible Input 59:12 — Как передать этот опыт другому человеку 1:01:47 — Аналогия с обучением плаванию 1:04:47 — Нужен ли вообще учитель в 2026 году? 1:08:47 — Заключение + приглашение пообщаться