«Социальные исследования детства: как учёные „увидели“ детей и стали их изучать»

Детство — не просто естественный этап жизни, но и сложный социальный конструкт, который по-разному понимается в различных культурах и исторических периодах. На лекции мы рассмотрим, как социальная антропология, история и социология подходят к изучению детства и какие методы они используют для анализа этого феномена. Социальный антрополог Александра Мартыненко расскажет о том, как детство конструируется через призму культурных норм, традиций и социальных институтов. Мы обсудим, как исторические изменения (например, индустриализация или появление массового школьного образования) повлияли на наше восприятие детства. Мы также попробуем ответить на вопрос, кто такие дети — «недоделанные взрослые» или полноценные социальные агенты, а также почему учёные не сразу выделили детство как самостоятельный объект изучения. Лекция будет интересна не только специалистам в области антропологии, социологии и истории, но и всем, кто интересуется вопросами воспитания, образования и роли детей в обществе. Лектор — Александра Мартыненко, младший научный сотрудник Лаборатории антропологической лингвистики ИЛИ РАН, сотрудник факультета антропологии Европейского университета в Санкт-Петербурге, организатор секции «Антропология детства: проекты детского благополучия» конференции «Векторы». Встреча пройдёт в рамках публичной программы конференции МВШСЭН «Векторы». Наш сайт: http://nekrasovka.ru/ Подписаться на канал: https://www.youtube.com/channel/UC86p_dXFrISbpWuC_VB9JIA