Закрытые и открытые слоги | Урок 66, День 1 | Изучение фонетики | Соответствует программе обучени...

Добро пожаловать на урок 66: День 1. На этом уроке учащиеся познакомятся с двумя важными типами слогов, которые помогают читателям понимать гласные звуки в более длинных словах: открытые и закрытые слоги. Миссис Гарднер вводит понятия закрытых и открытых слогов, демонстрируя, как их определять с помощью метода «опускания подбородка». Учащиеся будут практиковать деление на слоги с помощью практических упражнений по сегментации с использованием блоков и доски для смешивания звуков. Этот урок также знакомит с английским ритмом и фонетикой на наглядных примерах, подготавливая учащихся ко Дню 2. Учащиеся узнают, что закрытый слог заканчивается согласной, которая закрывает гласный звук и обычно придает ему краткий гласный звук. Примеры: • cat • nap • set Учащиеся также узнают, что открытый слог заканчивается гласной, оставляя гласный звук открытым и позволяя ему произноситься как долгий звук. Примеры включают: • меня • идти • она Научившись распознавать открытые и закрытые слоги, учащиеся получают мощные инструменты для разбиения длинных слов на более мелкие части и прогнозирования поведения гласных звуков. Этот урок помогает учащимся начать читать многосложные слова с большей уверенностью и точностью. 📌 На этом уроке ваш начинающий читатель: ✅ Узнает разницу между открытыми и закрытыми слогами ✅ Попрактикуется в определении коротких гласных звуков в закрытых слогах ✅ Узнает, как открытые слоги часто дают долгие гласные звуки ✅ Укрепит связи между звуками и буквами с помощью визуальных и слуховых упражнений 👀👂 ✅ Разовьет беглость чтения с помощью доски для смешивания звуков 🎯 ✅ Начнет применять знания о слогах для чтения более длинных слов Учащиеся узнают, что типы слогов дают подсказки о гласных звуках, что является важной стратегией для расшифровки более длинных слов. 🎵 Поддержите обучение с помощью этих песен о слогах: Песня «Я могу считать слоги»: https://www.youtube.com/watch?v=CoNwio3vAm0 Песня о слогах: https://www.youtube.com/watch?v=3_c6BhP5sqg 📚 Страницы для практики, соответствующие урокам 63–68, доступны здесь: https://www.teacherspayteachers.com/Product/Practice-Pages-Longer-Words-Lessons-63-68-Aligned-with-UFLI-14530256 Соответствует программе UFLI Foundations и основана на структурированном обучении грамоте и науке чтения. Идеально подходит для обучения фонетике в детском саду и первом классе, коррекционного обучения чтению во втором классе, работы в малых группах и в классах структурированного обучения грамоте. Компоненты урока 1-го дня: Введение 00:00 Новая концепция 0:33 Фонематическая осведомленность 7:49 Визуальное упражнение 9:14 Аудиторное упражнение 11:45 Доска для смешивания звуков 14:08 #UFLIFoundations #НаукаЧтения #ОбучениеФонетике #СтруктурированнаяГрамотность #ОткрытыеСлоги #ЗакрытыеСлоги #ТипыСлогов #ЧтениеВПервомКлассе #ЧтениеВВторомКлассе #УчимсяЧтению