164. Физика для менеджеров. Как наука предсказывает будущее и есть ли в этом польза для управленца?
Вводная лекция нового курса на стыке физики и менеджмента: зачем управленцу понимать, как устроена физика, её предмет, метод и структура знаний. Разбирается, почему наука не объясняет мир «до конца», как работают постулаты и доказательства, чем математика превосходит обычный язык и какие уроки физики полезны экономике, инновациям и принятию решений. Показана иерархия естественных и гуманитарных наук — от космологии до психологии — и место инновационного менеджмента в этой картине. ------------------------------------------------------------------------------- Канал «Научная Тематика»! Поддержать канал Донатом🧧💰👇. Перевод на карту: Сбер: 4817 7601 3927 9347 Т-банк: 2200 7017 8811 7452 Сервисы раннего доступа, смотри видео раньше и поддержи канал: Подписка на Boosty • https://boosty.to/ivanovskiy/donate Подписка на VK_Donut • https://vk.com/donut/ivanovskiysergey Канал в соцсетях👇 Телеграм • https://t.me/ivanovskiysergey ВК • https://vk.com/ivanovskiysergey Дзен • https://dzen.ru/ivanovskiysergey Rutube •https://rutube.ru/video/person/30197834 ------------------------------------------------------------------------------- В начале обсуждается сама идея курса «физика для менеджеров»: зачем соединять классическую механику и управленческие, экономические процессы, чем такой курс отличается от стандартной лекции по физике и почему базу приходится закладывать заново. Подчёркивается, что речь идёт о подходе, а не о пересказе учебника. Далее формулируется предмет физики. Наука не претендует на окончательное объяснение: любое объяснение опирается на постулаты, которые сами требуют объяснений, и цепочка уходит вглубь. Задача физики — минимизировать число таких постулатов и максимально компактно записать имеющиеся знания. Приводится пример с падением на льду, доходящим до квантовой электродинамики, и рассуждение о том, что разным людям нужны объяснения разной глубины. Отдельный блок — про язык. Повседневный язык сложился в бытовых условиях и плохо подходит для описания тонких законов мироздания. Пока единственный универсальный язык для этого — математика, потому что она однозначнее. Добавляются логика и компьютерное моделирование как методы доказательства. Обсуждается, почему отказ от математики в пользу «человеческих» объяснений не работает на практике. Затем сравниваются задачи физики и задачи менеджмента, экономики, инноваций. Общие цели: накопление знаний, компактная запись, предсказание будущего, выработка инструкций «что делать», оптимизация траекторий при минимуме затрат. Отмечается, что в экономике прогнозы сильно зашумлены человеческим фактором: данные скрываются, мотивации непрозрачны, поэтому погрешность прогноза должна закладываться на порядки выше, чем в физике. Ключевая мысль: любой прогноз без доверительного интервала — это неуважение к слушателю. Отдельно обсуждается идея функции действия в природе и её аналог для экономики: произведение результата на вероятность его достижения как критерий выбора стратегии. Подчёркивается роль законов сохранения как «заборов», через которые нельзя перелезть: понимание ограничений важно для стратегических решений, инноваций и управленческой практики. Мироздание описывается как «главный топ-менеджер», у которого имеет смысл перенимать подход. Во второй части — структура естественно-научного знания по уровням организации материи: большой космос, галактики, звёздные системы, космические тела, экосистемы, макротела (живые и неживые), молекулы, атомы, элементарные частицы, кварки. Каждому уровню соответствуют свои науки: космология, астрономия, теория сложных систем, биология и геология, химия, физика. Физика оказывается «в подвале мироздания» — самой фундаментальной наукой, потому что ниже спрашивать не у кого. Параллельно выстраивается схема гуманитарного знания экономического направления: глобалистика, культурология, социология, право и экономика, микросоциология, психология. Обсуждается отличие живого от неживого через потоки энергии и информации, «храповик» эволюции и пример с самоорганизующейся плазмой и искусственным интеллектом. Инновационный менеджмент позиционируется как прикладная область, опирающаяся и на естественные, и на гуманитарные знания. Отдельно отмечается, что математика не вписывается ни в естественные, ни в гуманитарные науки и занимает особое положение. Таймкоды: 00:00 Идея курса: физика для менеджеров и зачем соединять науки 04:15 Предмет физики: почему наука не объясняет мир до конца 10:08 Язык математики против бытовой речи и роль логики 16:23 Проекция на менеджмент: хаос рынка и скрытые данные 22:44 Предсказание будущего как главная задача науки 31:39 Доверительный интервал и пример программы «500 дней» 39:52 Функция действия, законы сохранения и выбор стратегии 45:35 Структура материи: от большого космоса до кварков 52:02 Естественные науки и место физики в «подвале мироздания» 57:19 Гуманитарные науки, инновационный менеджмент и математика #физика #менеджмент #наука #математика #инновации
Вводная лекция нового курса на стыке физики и менеджмента: зачем управленцу понимать, как устроена физика, её предмет, метод и структура знаний. Разбирается, почему наука не объясняет мир «до конца», как работают постулаты и доказательства, чем математика превосходит обычный язык и какие уроки физики полезны экономике, инновациям и принятию решений. Показана иерархия естественных и гуманитарных наук — от космологии до психологии — и место инновационного менеджмента в этой картине. ------------------------------------------------------------------------------- Канал «Научная Тематика»! Поддержать канал Донатом🧧💰👇. Перевод на карту: Сбер: 4817 7601 3927 9347 Т-банк: 2200 7017 8811 7452 Сервисы раннего доступа, смотри видео раньше и поддержи канал: Подписка на Boosty • https://boosty.to/ivanovskiy/donate Подписка на VK_Donut • https://vk.com/donut/ivanovskiysergey Канал в соцсетях👇 Телеграм • https://t.me/ivanovskiysergey ВК • https://vk.com/ivanovskiysergey Дзен • https://dzen.ru/ivanovskiysergey Rutube •https://rutube.ru/video/person/30197834 ------------------------------------------------------------------------------- В начале обсуждается сама идея курса «физика для менеджеров»: зачем соединять классическую механику и управленческие, экономические процессы, чем такой курс отличается от стандартной лекции по физике и почему базу приходится закладывать заново. Подчёркивается, что речь идёт о подходе, а не о пересказе учебника. Далее формулируется предмет физики. Наука не претендует на окончательное объяснение: любое объяснение опирается на постулаты, которые сами требуют объяснений, и цепочка уходит вглубь. Задача физики — минимизировать число таких постулатов и максимально компактно записать имеющиеся знания. Приводится пример с падением на льду, доходящим до квантовой электродинамики, и рассуждение о том, что разным людям нужны объяснения разной глубины. Отдельный блок — про язык. Повседневный язык сложился в бытовых условиях и плохо подходит для описания тонких законов мироздания. Пока единственный универсальный язык для этого — математика, потому что она однозначнее. Добавляются логика и компьютерное моделирование как методы доказательства. Обсуждается, почему отказ от математики в пользу «человеческих» объяснений не работает на практике. Затем сравниваются задачи физики и задачи менеджмента, экономики, инноваций. Общие цели: накопление знаний, компактная запись, предсказание будущего, выработка инструкций «что делать», оптимизация траекторий при минимуме затрат. Отмечается, что в экономике прогнозы сильно зашумлены человеческим фактором: данные скрываются, мотивации непрозрачны, поэтому погрешность прогноза должна закладываться на порядки выше, чем в физике. Ключевая мысль: любой прогноз без доверительного интервала — это неуважение к слушателю. Отдельно обсуждается идея функции действия в природе и её аналог для экономики: произведение результата на вероятность его достижения как критерий выбора стратегии. Подчёркивается роль законов сохранения как «заборов», через которые нельзя перелезть: понимание ограничений важно для стратегических решений, инноваций и управленческой практики. Мироздание описывается как «главный топ-менеджер», у которого имеет смысл перенимать подход. Во второй части — структура естественно-научного знания по уровням организации материи: большой космос, галактики, звёздные системы, космические тела, экосистемы, макротела (живые и неживые), молекулы, атомы, элементарные частицы, кварки. Каждому уровню соответствуют свои науки: космология, астрономия, теория сложных систем, биология и геология, химия, физика. Физика оказывается «в подвале мироздания» — самой фундаментальной наукой, потому что ниже спрашивать не у кого. Параллельно выстраивается схема гуманитарного знания экономического направления: глобалистика, культурология, социология, право и экономика, микросоциология, психология. Обсуждается отличие живого от неживого через потоки энергии и информации, «храповик» эволюции и пример с самоорганизующейся плазмой и искусственным интеллектом. Инновационный менеджмент позиционируется как прикладная область, опирающаяся и на естественные, и на гуманитарные знания. Отдельно отмечается, что математика не вписывается ни в естественные, ни в гуманитарные науки и занимает особое положение. Таймкоды: 00:00 Идея курса: физика для менеджеров и зачем соединять науки 04:15 Предмет физики: почему наука не объясняет мир до конца 10:08 Язык математики против бытовой речи и роль логики 16:23 Проекция на менеджмент: хаос рынка и скрытые данные 22:44 Предсказание будущего как главная задача науки 31:39 Доверительный интервал и пример программы «500 дней» 39:52 Функция действия, законы сохранения и выбор стратегии 45:35 Структура материи: от большого космоса до кварков 52:02 Естественные науки и место физики в «подвале мироздания» 57:19 Гуманитарные науки, инновационный менеджмент и математика #физика #менеджмент #наука #математика #инновации