2022/23. Лекция 2. Дистанционные олимпиады на примере школьного этапа ВсОШ по математике

В настоящее время дистанционный формат проведения олимпиад становится все более и более популярным. Это естественный процесс, обусловленный развитием цифровых технологий, и получивший серьезный импульс в связи с непростой эпидемиологической ситуацией последних лет. В рамках лекции будут обсуждаться основные отличия дистанционного формата проведения от очного, основной акцент будет сделан на методическую компоненту. Вместе со слушателями лектор попробует разобраться, как должен выглядеть вариант дистанционной олимпиады в целом, и какие задачи хорошо подходят для дистанционного формата. Будут рассмотрены примеры задач школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по математике прошлых лет и даны рекомендации по подготовке.