О стрессе, тревоге и принятии решений в метастабильных условиях. Встреча с психологами

Это запись встречи для профессиональных психологов, на которой я ОТВЕЧАЛА НА ВОПРОСЫ, касающиеся того как можно помочь жертвам, свидетелям и родственникам тех, кто оказался в зоне военных действий с точки зрения науки о мозге. Я не занимаюсь терапией, а потому ничего о практике терапии тут нет. Здесь информация о том как работает мозг, как мы принимаем решения в разных ситуациях, чем отличаются эмоциональные реакции от рациональных, чем можно помочь себе исходя из накопленного научного (нейрофизиологического и нейрохимического) опыта и т.п. Мое выступление основывалось на присланных вопросах, которые я сгруппировала в 3 блока: 1. Как запускается стрессовая реакция и как прожить ее конструктивно. Тревожность и поведенческие приемы ее уменьшения. 2. Как выстроить модели поведения в условиях нестабильности 3. Как помочь уехавшим и оставшимся взрослым и детям. Синдром беженца О квалификации лектора: С 1998 года Татьяна Славинская-Пузыревич занимается исследованиями в сфере когнитивной науки — междисциплинарного направления, развивающегося на стыке теории познания, когнитивной психологии, нейрофизиологии, лингвистики и теории искусственного интеллекта. В 1996 году Татьяна поступила на химический факультет БГУ (и закончила его с отличием в 2001 г.), где с 1998 года стала заниматься теоретическими и практическими исследованиями биохимических процессов, протекающих в организме человека и отвечающих за основные жизненные циклы, в том числе — и за процессы, протекающие в нервных клетках и синоптических щелях, обуславливающих механизмы мышления человека. Все эти исследования проводились на стыке биохимии и нейрофизиологии. С 2001 года ее сфера интересов сместилась в область социогуманитарного знания. В период 2001-2006 гг., находясь в магистратуре и аспирантуре БГУ (защищены магистерская и кандидатская диссертации) и в последующий период работы в качестве преподавателя БГУ основной фокус внимания Татьяны сместился в сферу теории познания, к исследованию механизмов мыслительной деятельности с точки зрения гносеологии, психологии и психоанализа. Знание биохимии процессов функционирования мозга дополнились когнитивными теориями блока социогуманитарных наук. С 2013 года Татьяна развивает свои бизнес и социальные проекты для детей и их родителей «Сундучок детских книг», mainbooks. В 2020 г. прошла курс повышение квалификации в МГУ им. М.В. Ломоносова, биологического факультета, кафедры физиологии человека и животных курса Дубынина В.А., специальность «Нейрофизиология поведения», тема «Нейрофизиология чтения». В настоящее время продолжает читать лекции, проводить семинары и мастер-классы для психологов, преподавателей, родителей и подростков на темы, касающиеся специфики познавательных процессов, механизмов мышления и особенностей функционирования мозга. Основной исследовательский интерес в настоящее время сфокусирован на проблемах нейрофизиологии чтения и влияния современных информационных технологий на развитие мозга детей и подростков.