Сюжет: Ресурсная комната во 2 школе

Вот так весело и задорно дети встретили открытие инклюзивного кабинета. Теперь ребята с особенностями развития смогут беспрепятственно посещать общеобразовательные учебные заведения. Школа номер 2 Котельников готова принимать детей с различными ограничениями здоровья и учить их с учетом индивидуальных потребностей. Для этого в школе и создали специальную ресурсную комнату. Благодаря ей педагоги будут обучать детей с инвалидностью наравне с их сверстниками. СПецкласс появился благодаря совместной работе компании ИКЕА СЭНТРС РАША и Общественной организации инвалидов «Перспектива» в рамках проекта «На урок – вместе». Подобная комната первая в Котельниках и вторая в Московской области. Вот такая красивая инклюзивная клавиатура с большими разноцветными клавишами незаменима для детей с ослабленным зрением, нарушением концентрации внимания, с также опорно-двигательного аппарата До недавнего времени в России дети с особенностями развития учились либо в коррекционных школах и интернатах, либо в обычных школах без необходимой поддержки, либо на дому. Все это препятствовало получению ими качественного образования. В инклюзивных классах созданы отличные условия и индивидуальный подход к каждому ребенку. Проекту «На урок вместе», благодаря которому открываются ресурсные комнаты, уже два года. Он охватывает подмосковные школы, которые не обладают таким бюджетом как Московские. В рамках проекта проводятся и другие мероприятия: НАТАЛЬЯ НИЖНИК, координатор инклюзивных мероприятий Мы приглашаем профессиональных фотографов в школу и берем на обучение в этой школе инвалидов и нет, объединяем их в пары и на протяжении 3 дней они учатся искусству фотографии. Чего тут только нет: воздушные бассейны с шариками, тоннели, сенсорные и тактильные доски, специальные ручки и кресла – все это облегчает адаптацию детей с ограниченными возможностями в коллективе, делает их жизнь легче и веселее: А вот эта сумка называется «яйцо совы». Она показана детям, которые склонны к уединению. После прибывания в такой сумке как минимум настроение улучшается и ребенок становится веселее, да Даша? -ДА! Как показывает практика, занятия в ресурсных комнатах сближают детей. Здоровые ребята видят, каких трудов стоит детям с ограничениями по здоровью выполнить ту или иную задачу, появляется сопереживание, толерантность. Впрочем, благодаря таким адаптационным классам, с каждым разом на выполнение определенных действий уходит все меньше усилий. Дети преодолевают барьеры, находят общий язык – а это и есть главная цель программы.