Категория B3. ЕГЭ по информатике и ИКТ 2014.

Подготовка к успешной сдаче ЕГЭ по информатике 2014: http://www.videoege.ru Аудиовизуальное решение: http://www.inf.videoege.ru/partB/categoryB3/task1/audioVideo Решение в формате видеопрезентации: http://www.inf.videoege.ru/partB/categoryB3/task1/videoPoint Решение в формате слайд-шоу: http://www.inf.videoege.ru/partB/categoryB3/task1/slideShow Текстовое решение: http://www.inf.videoege.ru/partB/categoryB3/task1/textSolution Подготовка к успешной сдаче ЕГЭ по информатике 2014 (категория B3, тренировочный вариант №1). Проверяемые требования: знания о визуализации данных с помощью диаграмм и графиков Условие задачи: все ученики старших классов (с 9-го по 11-й) участвовали в школьной спартакиаде. По результатам соревнований каждый из них получил от 0 до 3-х баллов. На диаграмме I отражено распределение учеников по классам, а на диаграмме II — количество учеников, набравших баллы от 0 до 3-х. На обеих диаграммах каждый ученик учтён только один раз. Имеются четыре утверждения: A) Среди учеников 9-го класса есть хотя бы один, кто набрал 0 баллов. Б) Все 11-классники набрали больше 0 баллов. B) Все ученики 11-го класса могли набрать ровно один балл. Г) Среди учеников 10-го класса есть хотя бы один, кто набрал 2 балла. Какое из этих утверждений следует из анализа обеих диаграмм? Прямая ссылка на видео: http://www.youtube.com/watch?v=ZUy8TDzi-ck Наш Канал на YouTube: http://www.youtube.com/user/professionalTutor