Постановка звука С . Что такое сигматизм..

ФРАГМЕНТ НАПРЯМУЮ ДЛЯ РЕБЕНКА на 8:17 минуте 📢 Сигматизм у ребенка: виды и рекомендации по артикуляционным упражнениям 🌟 Сигматизм — это нарушение произношения, при котором звуки "с" и "з" заменяются другими звуками или произносятся неправильно. Это может повлиять на речь и уверенность ребенка. Важно знать, как распознать сигматизм и какие меры предпринять для его устранения. Виды сигматизма: 1. Сигматизм замещения Ребенок заменяет звуки "с" и "з" на другие звуки. Например, "с" может заменяться на "т", и вместо "собака" ребенок говорит "тобака". 2. Сигматизм искажения Звуки "с" и "з" произносятся неправильно, например, с дополнительным шумом или изменением тембра. Это может звучать как "ш" или "с" с сильным шипением. 3. Сигматизм пропуска Ребенок может просто пропускать звуки "с" и "з" в словах, что затрудняет понимание речи. Например, "собака" может звучать как "обака". Какие бывают искажения в постановке языка, а также правильное положение для звуков "С" и "З" я показала в видео. 📎 Рекомендации по артикуляционным упражнениям, (самое важное , чему нужно научить ребенка) : 1. Ставить язык за нижние зубы, слегка приподнимая "спинку" - для этого и делается удержание ватной палочки. 2. Направлять холодную воздушную струю (без теплого х-придыхания) - "Воздух скатывается по горке" (горка не плоская, а с желобком посередине) Это как раз дутье на салфеточку , воздушный футбол и др. 3. Удерживать губы в широкой улыбке, при которой видны и верхние и нижние зубки. Чтоб облегчить работу логопеду (и сэкономить свой бюджет), сокращая количество занятий, эти упражнения вы можете чаще делать дома, помогая ребенку закрепить нужную артикуляцию. ⚪️При обычной дислалии, ребенку нужно только научиться правильно артикулировать, часто это срабатывает по последовательному подражанию. Отдельно записала вам видео , которое можно включить напрямую ребенку. ⚪️Если есть дизартрический компонент: нарушение иннервации языка, когда ребенок не может почувствовать свои движения, у него сильно повышен или понижен тонус, без логомассажа не обойтись ⚪️Боковой сигматизм, когда воздух будто пускается с одной стороны щеки, говорит о нарушении тонуса с противополжной стороны языка. Массаж нужен на этой зоне. Бывает такое, что одну часть языка нужно тонизировать, другую расслаблять (это редкое явление). ⚪️Иногда у ребенка сильно гипотоничны губы, что они не могут удержать улыбку и звук смазан, тогда массаж нужен и губам. Но обычно он так и делается комплексно: шея, губы, щеки, язык.