Особенности взаимодействия образовательного учреждения с родителями, воспитывающими детей с ОВЗ

Сегодня трудно усомниться в важности грамотной организации образовательного процесса для детей с ОВЗ. Это один из важнейших аспектов в социальной интеграции детей. Организация получения образования обучающимися ограниченными возможностями здоровья предусмотрена в Федеральном законе № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Глава 11, Статья 79). Вопросы конференции: актуальные проблемы комплексного сопровождения детей с ОВЗ в дошкольной образовательной организации и начальной школе; повышение качества образования и воспитания обучающихся с ОВЗ дошкольного и школьного возраста; технологии достижения планируемых результатов по предметам коррекционно-развивающей области; повышение качества работы психолого-педагогической и социально-педагогической служб образовательных организаций; социализация обучающихся с ОВЗ; взаимодействие с общественными организациями в процессе образования и комплексной реабилитации детей с ОВЗ. взаимодействие педагогов с родителями в социально-личностном развитии детей с ОВЗ средствами искусства арт-терапевтические проекты для детей с ОВЗ раннего дошкольного и школьного возраста https://apo.spb.ru/course-category/педагогика/ - все виды обучения по направлению "Педагогика"