Обществознание 10 класс (Урок№7 - Наука и образование.)
Обществознание 10 класс (Урок№7 - Наука и образование.) В чём заключается сущность научного знания и образования? Каковы основные функции современной науки и образования? Почему количество научных дисциплин возросло в XX веке? Помогает ли Интернет в учёбе? Цель: расширить знания об основных чертах науки и образования. Задачи: научиться определять смысл понятий науки и образования; рассмотреть взаимосвязь науки и образования; развивать внимательность и наблюдательность при решении кроссвордов, филвордов об основных признаках и функциях современной науки и образования; иллюстрировать примерами современное сближение науки с потребностями общества; контролировать свои успехи на уроке. мы узнаем: что такое наука и образование, их основные функции; что такое «большая наука», её значение для современного общества; почему наука является «локомотивом» научно-технического прогресса; мы научимся: выявлять связи науки и образования; анализировать факты социальной действительности в контексте возрастания роли образования и науки в современном обществе; мы сможем: иллюстрировать примерами современное сближение науки с потребностями общества; характеризовать проблему непрерывного образования в РФ в быстро меняющемся мире; определять последствия отсутствия образования на основе анализа ситуаций. Наукой называют системную деятельность общества по добыванию новых знаний, а также систематизации и интерпретации существующих. Наука находится в процессе постоянного изучения явлений природы, общественных явлений, достижений человечества в технике. Стоит отметить также, что наука является неотъемлемой часть духовной культуры человечества. Ещё одна отличительная черта науки состоит в том, что она тесно связана с образованием, так как именно в системе образования готовятся будущие научные кадры. Перечислим функции науки: 1. Познавательно-прогностическая; 2. Культурно-мировоззренческая; 3. Социально-производственная. Общество активно использует полученные научные знания для решения широкого круга жизненных проблем. Это говорит о том, что современная наука в своём практическом приложении универсальна. Заметим, однако, что зачастую научно-технический прогресс (НТП) — становится одной из главных причин экологических кризисов. Главная функция образования — социализация личности. Современное образование имеет ряд черт: 1) информационные технологии становятся элементом образовательного процесса; 2) непрерывный характер. Система образования РФ включает дошкольное и школьное образование, а также профессиональное образование. Антиматерия Кто бы мог подумать, что во время грозы над головой происходят не только сильнейшие электрические разряды, но и образуется антиматерия — одна из самых загадочных субстанций во Вселенной. Довольно давно известно, что вспышки молний рождают в атмосфере Земли ядерные реакции. Чтобы лучше понять их природу, учёные установили вдоль западного побережья Японии несколько детекторов гамма-излучения. Во время одной из гроз они получили долгожданные результаты: были зафиксированы крупные вспышки гамма-излучения от ударившей неподалёку от детектора молнии. Подробная расшифровка показала, что произошло три типа вспышки гамма-излучения, продолжившихся в различное время. Первая и самая короткая гамма-вспышка была вызвана непосредственно ударом молнии. Порождённые ею фотоны обладали достаточной энергией, чтобы выбить фотоны и нейтроны из атомов газов, находящихся в атмосфере — так появилась вторая гамма-вспышка. Появившиеся нестабильные атомы азота-13 и кислорода-15 распались, испустив позитрон — античастицу электрона. Через несколько мгновений позитрон, как и полагается антиматерии, взаимодействует с электроном, выделяя при этом энергию. Этими процессами и вызвана третья – самая продолжительная вспышка гамма-излучения. Удивительно, что антиматерия, которую учёные уже долгое время ищут во Вселенной и получают в лабораториях, тратя огромные деньги, на самом деле возникает совсем рядом — прямо над нашими головами. Занимательная наука
Обществознание 10 класс (Урок№7 - Наука и образование.) В чём заключается сущность научного знания и образования? Каковы основные функции современной науки и образования? Почему количество научных дисциплин возросло в XX веке? Помогает ли Интернет в учёбе? Цель: расширить знания об основных чертах науки и образования. Задачи: научиться определять смысл понятий науки и образования; рассмотреть взаимосвязь науки и образования; развивать внимательность и наблюдательность при решении кроссвордов, филвордов об основных признаках и функциях современной науки и образования; иллюстрировать примерами современное сближение науки с потребностями общества; контролировать свои успехи на уроке. мы узнаем: что такое наука и образование, их основные функции; что такое «большая наука», её значение для современного общества; почему наука является «локомотивом» научно-технического прогресса; мы научимся: выявлять связи науки и образования; анализировать факты социальной действительности в контексте возрастания роли образования и науки в современном обществе; мы сможем: иллюстрировать примерами современное сближение науки с потребностями общества; характеризовать проблему непрерывного образования в РФ в быстро меняющемся мире; определять последствия отсутствия образования на основе анализа ситуаций. Наукой называют системную деятельность общества по добыванию новых знаний, а также систематизации и интерпретации существующих. Наука находится в процессе постоянного изучения явлений природы, общественных явлений, достижений человечества в технике. Стоит отметить также, что наука является неотъемлемой часть духовной культуры человечества. Ещё одна отличительная черта науки состоит в том, что она тесно связана с образованием, так как именно в системе образования готовятся будущие научные кадры. Перечислим функции науки: 1. Познавательно-прогностическая; 2. Культурно-мировоззренческая; 3. Социально-производственная. Общество активно использует полученные научные знания для решения широкого круга жизненных проблем. Это говорит о том, что современная наука в своём практическом приложении универсальна. Заметим, однако, что зачастую научно-технический прогресс (НТП) — становится одной из главных причин экологических кризисов. Главная функция образования — социализация личности. Современное образование имеет ряд черт: 1) информационные технологии становятся элементом образовательного процесса; 2) непрерывный характер. Система образования РФ включает дошкольное и школьное образование, а также профессиональное образование. Антиматерия Кто бы мог подумать, что во время грозы над головой происходят не только сильнейшие электрические разряды, но и образуется антиматерия — одна из самых загадочных субстанций во Вселенной. Довольно давно известно, что вспышки молний рождают в атмосфере Земли ядерные реакции. Чтобы лучше понять их природу, учёные установили вдоль западного побережья Японии несколько детекторов гамма-излучения. Во время одной из гроз они получили долгожданные результаты: были зафиксированы крупные вспышки гамма-излучения от ударившей неподалёку от детектора молнии. Подробная расшифровка показала, что произошло три типа вспышки гамма-излучения, продолжившихся в различное время. Первая и самая короткая гамма-вспышка была вызвана непосредственно ударом молнии. Порождённые ею фотоны обладали достаточной энергией, чтобы выбить фотоны и нейтроны из атомов газов, находящихся в атмосфере — так появилась вторая гамма-вспышка. Появившиеся нестабильные атомы азота-13 и кислорода-15 распались, испустив позитрон — античастицу электрона. Через несколько мгновений позитрон, как и полагается антиматерии, взаимодействует с электроном, выделяя при этом энергию. Этими процессами и вызвана третья – самая продолжительная вспышка гамма-излучения. Удивительно, что антиматерия, которую учёные уже долгое время ищут во Вселенной и получают в лабораториях, тратя огромные деньги, на самом деле возникает совсем рядом — прямо над нашими головами. Занимательная наука