Россия в мире 10 класс (Урок№29 - Эпоха просвещения.)
Россия в мире 10 класс (Урок№29 - Эпоха просвещения.) Цель: формирование знаний о научных открытиях и общественных идеях Эпохи Просвещения. Задачи: установить связь между научными открытиями XVI-XVII в. и научными открытиями XVIII в.; объяснить смысл понятия «просвещенный абсолютизм»; охарактеризовать Эпоху Просвещения. мы узнаем: о научных открытиях и общественных идеях Эпохи Просвещения; мы научимся: характеризовать Эпоху Просвещения; мы сможем: установить связь между научными открытиями XVI-XVII в. и научными открытиями XVIII в. и объяснить смысл понятия «просвещенный абсолютизм». Эпоха рационализма и свободомыслия Культура постоянно находится в развитии и движении. Каждое столетие несет за собой нечто новое и ранее неизведанное. Эпоха Просвещения – это один из значимых периодов в развитии культуры. Она началась ещё в далеком XVII веке в Англии. Но затем охватила и близлежащие территории – Францию, Россию, Германию. Так в чем же особенность этого периода? Изменения в общественном и духовном развитии. Революция в естествознании и идеи Просвещения обозначили новый этап в общественном и духовном развитии Запада. Эти изменения стали предпосылками социальных, политических и культурных потрясений, произошедших в конце XVIII в. Просветительское движение, имея общие основные принципы, развивалось в разных странах неодинаково. Становление Просвещения в каждом государстве было связано с его политическими, социальными и экономическими условиями, а также с национальными особенностями. Интересные факты 1, Декарт считается основоположником современной рефлексологии. Крупнейшим его открытием в этой области является принцип рефлекторной деятельности. Декарт представил модель организма как работающий механизм. Это и послужило фундаментом для развития психологии. Русский ученый Иван Павлов возле своей лаборатории установил памятник-бюст Декарту, так как считал его основателем всех своих исследований и сделанных открытий. 2. Известно, что Российская императрица Екатерина II, огромное внимание уделяла вопросам образования и переустройства общества и на протяжении многих лет вела переписку с выдающимися деятелями культуры. Среди них был Вольтер и другие великие просветители Европы.
Россия в мире 10 класс (Урок№29 - Эпоха просвещения.) Цель: формирование знаний о научных открытиях и общественных идеях Эпохи Просвещения. Задачи: установить связь между научными открытиями XVI-XVII в. и научными открытиями XVIII в.; объяснить смысл понятия «просвещенный абсолютизм»; охарактеризовать Эпоху Просвещения. мы узнаем: о научных открытиях и общественных идеях Эпохи Просвещения; мы научимся: характеризовать Эпоху Просвещения; мы сможем: установить связь между научными открытиями XVI-XVII в. и научными открытиями XVIII в. и объяснить смысл понятия «просвещенный абсолютизм». Эпоха рационализма и свободомыслия Культура постоянно находится в развитии и движении. Каждое столетие несет за собой нечто новое и ранее неизведанное. Эпоха Просвещения – это один из значимых периодов в развитии культуры. Она началась ещё в далеком XVII веке в Англии. Но затем охватила и близлежащие территории – Францию, Россию, Германию. Так в чем же особенность этого периода? Изменения в общественном и духовном развитии. Революция в естествознании и идеи Просвещения обозначили новый этап в общественном и духовном развитии Запада. Эти изменения стали предпосылками социальных, политических и культурных потрясений, произошедших в конце XVIII в. Просветительское движение, имея общие основные принципы, развивалось в разных странах неодинаково. Становление Просвещения в каждом государстве было связано с его политическими, социальными и экономическими условиями, а также с национальными особенностями. Интересные факты 1, Декарт считается основоположником современной рефлексологии. Крупнейшим его открытием в этой области является принцип рефлекторной деятельности. Декарт представил модель организма как работающий механизм. Это и послужило фундаментом для развития психологии. Русский ученый Иван Павлов возле своей лаборатории установил памятник-бюст Декарту, так как считал его основателем всех своих исследований и сделанных открытий. 2. Известно, что Российская императрица Екатерина II, огромное внимание уделяла вопросам образования и переустройства общества и на протяжении многих лет вела переписку с выдающимися деятелями культуры. Среди них был Вольтер и другие великие просветители Европы.