Испанский язык 9 класс (Урок№29 - Historia del teatro español.)
Испанский язык 9 класс (Урок№29 - Historia del teatro español.) ¡Queridos amigos! España y Rusia son países de antigua tradición teatral. En la lección de hoy vamos a conocer un poco de la historia del teatro y aprender nuevo vocabulario relacionado con este tema. También vamos a aprender las reglas del uso de los modos verbales en las oraciones subordinadas concesivas. ¡Seguidnos! Дорогие друзья! Театр в Испании и в России имеет древние традиции. В сегодняшнем уроке мы познакомимся с историей театра и новой лексикой по этой теме. Мы также выучим правила употребления наклонений глагола в придаточных уступительных предложениях. Итак, вперёд! Ключевые слова: compañía teatral, escenografía, figurar en el repertorio del teatro, interpretar el papel, obra maestra, reconocimiento internacional, vestuario, zaezuela. Основные понятия: Сегодня вы познакомитесь с историей театра, особенностями употребления наклонений в придаточных уступительных предложениях. ¡Hola! En la clase de hoy vamos a conocer el uso de los modos verbales en las oraciones subordinadas concesivas. Las oraciones concesivas expresan una dificultad o un obstáculo para que se cumpla lo expresado en la oración principal. Las subordinadas concesivas pueden hallarse en indicativo o subjuntivo. Usamos el indicativo cuando nos referimos a un hecho experimentado o conocido. Con el Subjuntivo nos referimos a un hecho que no hemos comprobado. Indicativo Subjuntivo Hecho real, conocido ≈ хотя Hecho no comprobado ≈ даже если Por ejemplo. 1. No voy a visitar el Teatro Real aunque Luis me está invitando En este caso, se trata de un hecho real, o sea, Luis me invita, pero de todos modos no voy a asistir. 2. No voy a visitar el Teatro Real aunque Luis me regale las entradas. En este caso, se trata de un hecho presupuesto o poco probable. Es decir, de todos modos no voy a asistir, aun suponiendo que Luis pueda regalarme sus propias entradas (pero todavía no lo ha hecho) La acción concesiva puede referirse tanto al presente y futuro como al pasado. Si se trata de los hechos reales, usamos tiempos correspondientes del Indicativo. Si se trata de un hecho poco probable, utilizamos los tiempos correspondientes del Subjuntivo. Si la acción de la oración subordinada concesiva es futura, casi siempre su predicado se expresa con Subjuntivo. Vamos a comparar varios ejemplos: 1. No vino al teatro aunque tenía entradas. 2. No vendrá aunque tenga las entradas. 3. Iré contigo al teatro aunque ya he visto esta obra. - Aquí estamos ante un hecho real, es decir, el hablante de veras ha visto esta obra 4. Creo que Felipe irá contigo al teatro aunque ya haya visto esta obra. – en este ejemplo el hablante solamente supone que Felipe ha visto esta obra, pero aun así, irá a verla. Los conectores concesivos más frecuentes de las oraciones subordinadas concesivas son: aunque, a pesar de que a pesar de Fijáos que si hay un solo sujeto, el conector puede utilizarse con la forma no personal del verbo o con un substantivo. Por ejemplo: 1. A pesar de estar muy ocupado, conseguí ver este musical 2. A pesar de mi enfermedad, conseguiré ver este musical ¿Habéis captado bien? Estupendo. Entonces, seguimos... Y ahora, vamos a hacer unos ejercicios. Давайте закрепим полученные знания, выполнив упражнения.
Испанский язык 9 класс (Урок№29 - Historia del teatro español.) ¡Queridos amigos! España y Rusia son países de antigua tradición teatral. En la lección de hoy vamos a conocer un poco de la historia del teatro y aprender nuevo vocabulario relacionado con este tema. También vamos a aprender las reglas del uso de los modos verbales en las oraciones subordinadas concesivas. ¡Seguidnos! Дорогие друзья! Театр в Испании и в России имеет древние традиции. В сегодняшнем уроке мы познакомимся с историей театра и новой лексикой по этой теме. Мы также выучим правила употребления наклонений глагола в придаточных уступительных предложениях. Итак, вперёд! Ключевые слова: compañía teatral, escenografía, figurar en el repertorio del teatro, interpretar el papel, obra maestra, reconocimiento internacional, vestuario, zaezuela. Основные понятия: Сегодня вы познакомитесь с историей театра, особенностями употребления наклонений в придаточных уступительных предложениях. ¡Hola! En la clase de hoy vamos a conocer el uso de los modos verbales en las oraciones subordinadas concesivas. Las oraciones concesivas expresan una dificultad o un obstáculo para que se cumpla lo expresado en la oración principal. Las subordinadas concesivas pueden hallarse en indicativo o subjuntivo. Usamos el indicativo cuando nos referimos a un hecho experimentado o conocido. Con el Subjuntivo nos referimos a un hecho que no hemos comprobado. Indicativo Subjuntivo Hecho real, conocido ≈ хотя Hecho no comprobado ≈ даже если Por ejemplo. 1. No voy a visitar el Teatro Real aunque Luis me está invitando En este caso, se trata de un hecho real, o sea, Luis me invita, pero de todos modos no voy a asistir. 2. No voy a visitar el Teatro Real aunque Luis me regale las entradas. En este caso, se trata de un hecho presupuesto o poco probable. Es decir, de todos modos no voy a asistir, aun suponiendo que Luis pueda regalarme sus propias entradas (pero todavía no lo ha hecho) La acción concesiva puede referirse tanto al presente y futuro como al pasado. Si se trata de los hechos reales, usamos tiempos correspondientes del Indicativo. Si se trata de un hecho poco probable, utilizamos los tiempos correspondientes del Subjuntivo. Si la acción de la oración subordinada concesiva es futura, casi siempre su predicado se expresa con Subjuntivo. Vamos a comparar varios ejemplos: 1. No vino al teatro aunque tenía entradas. 2. No vendrá aunque tenga las entradas. 3. Iré contigo al teatro aunque ya he visto esta obra. - Aquí estamos ante un hecho real, es decir, el hablante de veras ha visto esta obra 4. Creo que Felipe irá contigo al teatro aunque ya haya visto esta obra. – en este ejemplo el hablante solamente supone que Felipe ha visto esta obra, pero aun así, irá a verla. Los conectores concesivos más frecuentes de las oraciones subordinadas concesivas son: aunque, a pesar de que a pesar de Fijáos que si hay un solo sujeto, el conector puede utilizarse con la forma no personal del verbo o con un substantivo. Por ejemplo: 1. A pesar de estar muy ocupado, conseguí ver este musical 2. A pesar de mi enfermedad, conseguiré ver este musical ¿Habéis captado bien? Estupendo. Entonces, seguimos... Y ahora, vamos a hacer unos ejercicios. Давайте закрепим полученные знания, выполнив упражнения.