ИЗО 2 класс (Урок№17 - Братья наши меньшие.)

ИЗО 2 класс (Урок№17 - Братья наши меньшие.) Цель: создание творческой композиции на тему: «Образ домашнего животного». Задачи: познакомить с анималистическим жанром; познакомить с произведениями анималистов. мы узнаем: об анималистическом жанре, о художниках-анималистах; мы научимся: изображать животных; мы сможем: создать в рисунке образ домашнего животного. Анималисты рисуют картины, лепят скульптуры о жизни животных, птиц, насекомых, иллюстрируют книги о природе. Известные анималисты: В. Ватагин, Е. Чарушин. Животное – это большая ответственность, это не игрушка, которой можно поиграть и забыть о ней. «Мы в ответе за тех, кого приручили» — это цитата из повести «Маленький принц». Всегда надо понимать и помнить содержать животное – это большая ответственность: животным необходимо не только уход, но и доброе отношение к ним, ласка. Домашний питомец Нарисуйте домашнее животное и передайте своё к нему отношение. Используйте линии, разные по виду и ритму: ломаные, кривые, завитки, штрихи и т. п.

Иконка канала Liamelon School
12 169 подписчиков
12+
1,47 тыс. просмотров
год назад
12+
1,47 тыс. просмотров
год назад

ИЗО 2 класс (Урок№17 - Братья наши меньшие.) Цель: создание творческой композиции на тему: «Образ домашнего животного». Задачи: познакомить с анималистическим жанром; познакомить с произведениями анималистов. мы узнаем: об анималистическом жанре, о художниках-анималистах; мы научимся: изображать животных; мы сможем: создать в рисунке образ домашнего животного. Анималисты рисуют картины, лепят скульптуры о жизни животных, птиц, насекомых, иллюстрируют книги о природе. Известные анималисты: В. Ватагин, Е. Чарушин. Животное – это большая ответственность, это не игрушка, которой можно поиграть и забыть о ней. «Мы в ответе за тех, кого приручили» — это цитата из повести «Маленький принц». Всегда надо понимать и помнить содержать животное – это большая ответственность: животным необходимо не только уход, но и доброе отношение к ним, ласка. Домашний питомец Нарисуйте домашнее животное и передайте своё к нему отношение. Используйте линии, разные по виду и ритму: ломаные, кривые, завитки, штрихи и т. п.

, чтобы оставлять комментарии