Китайский язык 9 класс (Урок№33 - 世界遗产 Shìjiè yíchǎn Объекты Всемирного наследия.)
Китайский язык 9 класс (Урок№33 - 世界遗产 Shìjiè yíchǎn Объекты Всемирного наследия.) 同学们，大家好！我们一起想象一下：今天你们是游客，我是你们的导游，今天我给你们介绍一下世界遗产。 世界遗产包括珍贵的文物古迹和自然景观。世界遗产一共有1121个，分别分布在世界167个国家。在这些遗产中，213个是世界自然遗产，869个是世界文化遗产，39个是世界文化与自然双重遗产。拥有世界遗产最多的十个国家是中国、意大利、西班牙、德国、法国、印度、墨西哥、英国、俄罗斯和美国。 你们知道的世界遗产有哪些？虽然丰富多彩的文化遗产与自然遗产这么多，可是肯定每个人至少知道七个遗产，比如埃及的金字塔、中国的长城、罗马斗兽场、马丘比丘、等等。 世界遗产是人类历史和文化的财富。我们一起去旅游和大开眼界吧！ Tóngxuémen, dàjiā hǎo! Wǒmen yīqǐ xiǎngxiàng yīxià： jīntiān nǐmen shì yóukè, wǒ shì nǐmen de dǎoyóu, jīntiān wǒ gěi nǐmen jièshào yīxià shìjiè yíchǎn. Shìjiè yíchǎn bāokuò zhēnɡuì de wénwù gǔjī hé zìrán jǐngguān. Shìjiè yíchǎn yīgòng yǒu yīqiān yībǎi èrshíyī gè , fēnbié fēnbù zài shìjiè yībǎi liùshíqī gè guójiā. Zài zhèxiē yíchǎn zhōng, liǎngbǎi shísān gè shì shìjiè zìrán yíchǎn, bābǎi liùshíjiǔ gè shì shìjiè wénhuà yíchǎn, sānshíjiǔ gè shì shìjiè wénhuà yǔ zìrán shuāngchóng yíchǎn.Yōnɡyǒu shìjiè yíchǎn zuì duō de shí gè guójiā shì Zhōngguó, Yìdàlì, Xībānyá, Déguó, Fǎguó, Yìndù, Mòxīgē, Yīngguó, Éluósī hé Měiguó. Nǐmen zhīdào de shìjiè yíchǎn yǒu nǎxiē? Suīrán fēnɡfù duōcǎi de wénhuà yíchǎn yǔ zìrán yíchǎn zhème duō, kěshì kěndìnɡ měi gè rén zhìshǎo zhīdào qī gè yíchǎn, bǐrú Āijí de Jīnzìtǎ, Zhōngguó de Chángchéng, Luómǎdòushòuchǎng, Mǎqiūbǐqiū, děngdeng. Shìjiè yíchǎn shì rénlèi lìshǐ hé wénhuà de cáifù. Wǒmen yīqǐ qù lǚyóu hé dàkāi yǎnjiè ba! мы узнаем: • новую лексику по теме «Объекты всемирного наследия»; мы научимся: • использовать предлоги «让», «叫», «给», выражающие пассив; мы сможем: • составлять диалоги по теме «Объекты всемирного наследия». Обычно в языке пассивный залог (когда объект действует не сам, а кто-то совершает действие над ним) помогает построить предлог «被». Но его можно заменить словами-синонимами «让», «叫», «给». Предложение строится по следующей схеме: Примеры: 这条鱼给我的猫吃了。 Эта рыба была съедена моим котом. 杯子让我弄坏了。 Кружка разбита мной. 地球让我们已经伤害了。 Земля и так пострадала от нас. (дословно: повреждена нами) Не забываем про суффикс «了» в конце предложения, который показывает, что действие свершилось.
Китайский язык 9 класс (Урок№33 - 世界遗产 Shìjiè yíchǎn Объекты Всемирного наследия.) 同学们，大家好！我们一起想象一下：今天你们是游客，我是你们的导游，今天我给你们介绍一下世界遗产。 世界遗产包括珍贵的文物古迹和自然景观。世界遗产一共有1121个，分别分布在世界167个国家。在这些遗产中，213个是世界自然遗产，869个是世界文化遗产，39个是世界文化与自然双重遗产。拥有世界遗产最多的十个国家是中国、意大利、西班牙、德国、法国、印度、墨西哥、英国、俄罗斯和美国。 你们知道的世界遗产有哪些？虽然丰富多彩的文化遗产与自然遗产这么多，可是肯定每个人至少知道七个遗产，比如埃及的金字塔、中国的长城、罗马斗兽场、马丘比丘、等等。 世界遗产是人类历史和文化的财富。我们一起去旅游和大开眼界吧！ Tóngxuémen, dàjiā hǎo! Wǒmen yīqǐ xiǎngxiàng yīxià： jīntiān nǐmen shì yóukè, wǒ shì nǐmen de dǎoyóu, jīntiān wǒ gěi nǐmen jièshào yīxià shìjiè yíchǎn. Shìjiè yíchǎn bāokuò zhēnɡuì de wénwù gǔjī hé zìrán jǐngguān. Shìjiè yíchǎn yīgòng yǒu yīqiān yībǎi èrshíyī gè , fēnbié fēnbù zài shìjiè yībǎi liùshíqī gè guójiā. Zài zhèxiē yíchǎn zhōng, liǎngbǎi shísān gè shì shìjiè zìrán yíchǎn, bābǎi liùshíjiǔ gè shì shìjiè wénhuà yíchǎn, sānshíjiǔ gè shì shìjiè wénhuà yǔ zìrán shuāngchóng yíchǎn.Yōnɡyǒu shìjiè yíchǎn zuì duō de shí gè guójiā shì Zhōngguó, Yìdàlì, Xībānyá, Déguó, Fǎguó, Yìndù, Mòxīgē, Yīngguó, Éluósī hé Měiguó. Nǐmen zhīdào de shìjiè yíchǎn yǒu nǎxiē? Suīrán fēnɡfù duōcǎi de wénhuà yíchǎn yǔ zìrán yíchǎn zhème duō, kěshì kěndìnɡ měi gè rén zhìshǎo zhīdào qī gè yíchǎn, bǐrú Āijí de Jīnzìtǎ, Zhōngguó de Chángchéng, Luómǎdòushòuchǎng, Mǎqiūbǐqiū, děngdeng. Shìjiè yíchǎn shì rénlèi lìshǐ hé wénhuà de cáifù. Wǒmen yīqǐ qù lǚyóu hé dàkāi yǎnjiè ba! мы узнаем: • новую лексику по теме «Объекты всемирного наследия»; мы научимся: • использовать предлоги «让», «叫», «给», выражающие пассив; мы сможем: • составлять диалоги по теме «Объекты всемирного наследия». Обычно в языке пассивный залог (когда объект действует не сам, а кто-то совершает действие над ним) помогает построить предлог «被». Но его можно заменить словами-синонимами «让», «叫», «给». Предложение строится по следующей схеме: Примеры: 这条鱼给我的猫吃了。 Эта рыба была съедена моим котом. 杯子让我弄坏了。 Кружка разбита мной. 地球让我们已经伤害了。 Земля и так пострадала от нас. (дословно: повреждена нами) Не забываем про суффикс «了» в конце предложения, который показывает, что действие свершилось.