Немецкий язык 4 класс (Урок№7 - Meine Schule.)
Немецкий язык 4 класс (Урок№7 - Meine Schule.) Цель: совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся при изучении материала; активизация лексического материала по теме «Моя школа, школьные предметы и принадлежности»; развитие у учащихся навыков восприятия на слух, навыков говорения, развития логического мышления, внимания, памяти; воспитание положительного отношения к знаниям, любви к своей школе. Задачи: закрепление лексики по теме «Школьные предметы, принадлежности, моя школа», активизация лексического материала; совершенствование навыков устной речи; употребление лексического материала по теме «Школа» в различных речевых ситуациях; развитие навыков монологической речи при описании школы и класса. мы узнаем: как называются по-немецки школьные предметы; как называются по-немецки школьные принадлежности; чем отличаются системы отметок в Германии и России; мы научимся: рассказывать о своей школе; понимать на слух рассказ мальчика о своей школе; рассказывать о том, какие школьные принадлежности тебе необходимы в школе на разных предметах; мы сможем: объяснять разницу между системой оценок в Германии и России; понимать на слух небольшие тексты; рассказывать о том, что ты делаешь в школе; отвечать на вопросы по теме. Ключевые слова: die Schule zeigen, Woher kommst du? – Ich komme aus Frankfurt.; die Garderobe, die Mensa, die Sporthalle, das Erdgeschoss – im Erdgeschoss, Fußball spielen, das Schwimmbad, schwimmen, am Dienstag, am Freitag, ins Schwimmbad gehen, im ersten Stock, der erste Stock, im zweiten Stock, der zweite Stock, der Klassenraum, der Spielraum, der Bastelraum, (die) Kunst, malen, basteln, Was brauche ich für die Schule?; der Kugelschreiber, das Heft, der Bleistift, der Farbstift, der Radiergummi, der Malkasten, der Pinsel, das Buntpapier, der Klebstoff, die Schere, der Filzstift
Немецкий язык 4 класс (Урок№7 - Meine Schule.) Цель: совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся при изучении материала; активизация лексического материала по теме «Моя школа, школьные предметы и принадлежности»; развитие у учащихся навыков восприятия на слух, навыков говорения, развития логического мышления, внимания, памяти; воспитание положительного отношения к знаниям, любви к своей школе. Задачи: закрепление лексики по теме «Школьные предметы, принадлежности, моя школа», активизация лексического материала; совершенствование навыков устной речи; употребление лексического материала по теме «Школа» в различных речевых ситуациях; развитие навыков монологической речи при описании школы и класса. мы узнаем: как называются по-немецки школьные предметы; как называются по-немецки школьные принадлежности; чем отличаются системы отметок в Германии и России; мы научимся: рассказывать о своей школе; понимать на слух рассказ мальчика о своей школе; рассказывать о том, какие школьные принадлежности тебе необходимы в школе на разных предметах; мы сможем: объяснять разницу между системой оценок в Германии и России; понимать на слух небольшие тексты; рассказывать о том, что ты делаешь в школе; отвечать на вопросы по теме. Ключевые слова: die Schule zeigen, Woher kommst du? – Ich komme aus Frankfurt.; die Garderobe, die Mensa, die Sporthalle, das Erdgeschoss – im Erdgeschoss, Fußball spielen, das Schwimmbad, schwimmen, am Dienstag, am Freitag, ins Schwimmbad gehen, im ersten Stock, der erste Stock, im zweiten Stock, der zweite Stock, der Klassenraum, der Spielraum, der Bastelraum, (die) Kunst, malen, basteln, Was brauche ich für die Schule?; der Kugelschreiber, das Heft, der Bleistift, der Farbstift, der Radiergummi, der Malkasten, der Pinsel, das Buntpapier, der Klebstoff, die Schere, der Filzstift