Литература 9 класс (Урок№1 - Художественная литература как искусство слова.)
Литература 9 класс (Урок№1 - Художественная литература как искусство слова.) Художественная литература как искусство слова. Художественная литература в отличие от остальных видов основана на вымысле. До появления книгопечатания искусство слова существовало только в устной форме. План урока: 1. Значение и происхождение понятия «литература» 2. Литература и другие виды искусства. 3. Понятие «художественный образ» 4. Особенности художественного произведения 5. Значение русской литературы Для успешного обучения и последующей подготовки к итоговой аттестации необходимо освоить все элементы содержания, а также подумать и постараться ответить на вопрос: почему художественную литературу называют одним из видов искусства? На этом уроке вы узнаете о своеобразии художественной литературы как искусства слова; научитесь размышлять о значении книги для духовной жизни человека; познакомитесь с основными литературоведческими понятиями; Словарь: o Литература (лат. litteratura, буквально - написанное, от littera - буква) — в широком смысле это совокупность любых письменных текстов. o Художественный образ – это форма отражения действительности, творчески переосмысленная и воссозданная автором в произведении. o Персонаж ( от лат. рersona – лицо, личность) – любое действующее лицо в произведении. o Совокупность литературных произведений, созданных на определенном языке или в определенных государственных границах, составляет национальную литературу. Основное содержание урока Литература наряду с живописью, музыкой, театром, архитектурой, является одним из видов искусства. Литература (лат. litteratura, буквально - написанное, от littera - буква) — в широком смысле это совокупность любых письменных текстов. Термин «литература» (или, как говорили раньше, «изящная словесность») возник сравнительно недавно и начал широко употребляться лишь в 18 веке (вытеснив термины «поэзия», «поэтическое искусство», которые ныне обозначают только стихотворные произведения). Он был вызван к жизни книгопечатанием, которое, появившись в середине 15 века, сравнительно быстро сделало «литературную» (т.е. предназначенную для чтения) форму существования искусства слова основной и господствующей; раньше искусство слова существовало прежде всего для слуха, для публичного исполнения В современном понимании термином «литература» принято называть любые зафиксированные на бумаге достижения человеческой мысли. Есть литература техническая, научная, публицистическая, справочная. Но художественная литература занимает особое место. Не случайно ее называют искусством слова, потому что с помощью устного или письменного слова создаются особый мир, в котором живут и действуют люди. Эти люди, добрые или злые, жившие давно или наши современники, вызывают у нас, читателей, определенные чувства. Писатель изображает внешний облик героев. Рассказывает об их поступках, говорит об их чувства, переживаниях, рисует обстановку, в которой они живут. Но это не копирование действительности. Любое художественное произведение является отражением личности творца, В нем происходит не только воспроизведение жизненной реальности, но и ее творческое преображение. Вспомним описание степи в «Тарасе Бульбе» Н.В.Гоголя «Степь чем далее, тем становилась прекраснее. Тогда весь юг, все то пространство, которое составляет нынешнюю Новороссию, до самого Черного моря, было зеленою, девственною пустынею. Никогда плуг не проходил по неизмеримым волнам диких растений. Одни только кони, скрывавшиеся в них, как в лесу, вытоптывали их. Ничего в природе не могло быть лучше. Вся поверхность земли представлялася зелено-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов. Сквозь тонкие, высокие стебли травы сквозили голубые, синие и лиловые волошки; желтый дров выскакивал вверх своею пирамидальною верхушкою; белая кашка зонтикообразными шапками пестрела на поверхности; занесенный бог знает откуда колос пшеницы наливался в гуще» Действительность воспринимается нами совершенно по-другому. Привычные вещи обретают волшебную притягательность, благодаря авторскому взгляду. Таким образом, художественное произведение представляет собой единство объективной реальности и субъективного авторского ее понимания. Эта особенность художественной литературы дает право считать ее высшим проявлением искусства. Она заключает в себе все элементы других видов искусств, потому что с помощью слова можно описать звуки, движения, речь. Посмотрите, как описывает Пушкин танец в исполнении известной балерины Авдотьи Истоминой в романе «Евгений Онегин»: Блистательна, полувоздушна, Смычку волшебному послушна, Толпою нимф окружена, Стоит Истомина; она, Одной ногой касаясь пола, Другою медленно кружит, И вдруг прыжок, и вдруг летит, Летит, как пух от уст Эола; То стан совьет, то разовьет И быстрой ножкой ножку бьет. Гл. 1, ХХ В отличие от остальных видов искусства, обладающих непосредственно предметно-чувственной формой, создаваемой из какого-либо материального объекта (краска, камень) или из действия (движение тела, звучание струны)
Литература 9 класс (Урок№1 - Художественная литература как искусство слова.) Художественная литература как искусство слова. Художественная литература в отличие от остальных видов основана на вымысле. До появления книгопечатания искусство слова существовало только в устной форме. План урока: 1. Значение и происхождение понятия «литература» 2. Литература и другие виды искусства. 3. Понятие «художественный образ» 4. Особенности художественного произведения 5. Значение русской литературы Для успешного обучения и последующей подготовки к итоговой аттестации необходимо освоить все элементы содержания, а также подумать и постараться ответить на вопрос: почему художественную литературу называют одним из видов искусства? На этом уроке вы узнаете о своеобразии художественной литературы как искусства слова; научитесь размышлять о значении книги для духовной жизни человека; познакомитесь с основными литературоведческими понятиями; Словарь: o Литература (лат. litteratura, буквально - написанное, от littera - буква) — в широком смысле это совокупность любых письменных текстов. o Художественный образ – это форма отражения действительности, творчески переосмысленная и воссозданная автором в произведении. o Персонаж ( от лат. рersona – лицо, личность) – любое действующее лицо в произведении. o Совокупность литературных произведений, созданных на определенном языке или в определенных государственных границах, составляет национальную литературу. Основное содержание урока Литература наряду с живописью, музыкой, театром, архитектурой, является одним из видов искусства. Литература (лат. litteratura, буквально - написанное, от littera - буква) — в широком смысле это совокупность любых письменных текстов. Термин «литература» (или, как говорили раньше, «изящная словесность») возник сравнительно недавно и начал широко употребляться лишь в 18 веке (вытеснив термины «поэзия», «поэтическое искусство», которые ныне обозначают только стихотворные произведения). Он был вызван к жизни книгопечатанием, которое, появившись в середине 15 века, сравнительно быстро сделало «литературную» (т.е. предназначенную для чтения) форму существования искусства слова основной и господствующей; раньше искусство слова существовало прежде всего для слуха, для публичного исполнения В современном понимании термином «литература» принято называть любые зафиксированные на бумаге достижения человеческой мысли. Есть литература техническая, научная, публицистическая, справочная. Но художественная литература занимает особое место. Не случайно ее называют искусством слова, потому что с помощью устного или письменного слова создаются особый мир, в котором живут и действуют люди. Эти люди, добрые или злые, жившие давно или наши современники, вызывают у нас, читателей, определенные чувства. Писатель изображает внешний облик героев. Рассказывает об их поступках, говорит об их чувства, переживаниях, рисует обстановку, в которой они живут. Но это не копирование действительности. Любое художественное произведение является отражением личности творца, В нем происходит не только воспроизведение жизненной реальности, но и ее творческое преображение. Вспомним описание степи в «Тарасе Бульбе» Н.В.Гоголя «Степь чем далее, тем становилась прекраснее. Тогда весь юг, все то пространство, которое составляет нынешнюю Новороссию, до самого Черного моря, было зеленою, девственною пустынею. Никогда плуг не проходил по неизмеримым волнам диких растений. Одни только кони, скрывавшиеся в них, как в лесу, вытоптывали их. Ничего в природе не могло быть лучше. Вся поверхность земли представлялася зелено-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов. Сквозь тонкие, высокие стебли травы сквозили голубые, синие и лиловые волошки; желтый дров выскакивал вверх своею пирамидальною верхушкою; белая кашка зонтикообразными шапками пестрела на поверхности; занесенный бог знает откуда колос пшеницы наливался в гуще» Действительность воспринимается нами совершенно по-другому. Привычные вещи обретают волшебную притягательность, благодаря авторскому взгляду. Таким образом, художественное произведение представляет собой единство объективной реальности и субъективного авторского ее понимания. Эта особенность художественной литературы дает право считать ее высшим проявлением искусства. Она заключает в себе все элементы других видов искусств, потому что с помощью слова можно описать звуки, движения, речь. Посмотрите, как описывает Пушкин танец в исполнении известной балерины Авдотьи Истоминой в романе «Евгений Онегин»: Блистательна, полувоздушна, Смычку волшебному послушна, Толпою нимф окружена, Стоит Истомина; она, Одной ногой касаясь пола, Другою медленно кружит, И вдруг прыжок, и вдруг летит, Летит, как пух от уст Эола; То стан совьет, то разовьет И быстрой ножкой ножку бьет. Гл. 1, ХХ В отличие от остальных видов искусства, обладающих непосредственно предметно-чувственной формой, создаваемой из какого-либо материального объекта (краска, камень) или из действия (движение тела, звучание струны)