Биология 9 класс (Урок№2 - Цитология — наука о клетке. Клеточная теория.)
Биология 9 класс (Урок№2 - Цитология — наука о клетке. Клеточная теория.) Узнаем: О предмете, задаче и методах исследования цитологии как науки; основные положения клеточной теории; о клетке как структурной и функциональной единице живого. Научимся: Применять некоторые методы научных исследований для изучения клетки; характеризовать особенности строения клеток. Здравствуйте, тема урока «Цитология — наука о клетке. Клеточная теория». На уроке мы узнаем историю возникновения цитологии, вспомним понятие клетки, рассмотрим, какой вклад внесли различные ученые в развитие науки о клетке. Понятие «клетка» мы уже хорошо знаем из предыдущих классов. Клетка - это структурная единица живого. Тот кирпичик, который лежит в основе всей жизни на земле. Все живые существа, за исключением вирусов, состоят из клеток. Но это утверждение очевидно для нас, но для ученых прошлых веков клеточное строение живых организмов было. Становление науки – цитологии, шло постепенно и окончательно сформировалось только в XIX веке. Цитология – наука о строении, функциях, химической организации клеток организмов различных царств живой природы. Принято считать, что первый микроскоп, состоящий из двух линз, одна из которых увеличивала изображения, другая служила для дополнительного увеличения, был изобретен в 1590 году голландцем, очковым мастером Ханс Янсен, вернее сказать, - его сын Захарий Янсен (история самого Захария). И вот как это было… «В голландском городе Миддельбурге жил триста пятьдесят лет назад очковый мастер. Терпеливо шлифовал он стекла, делал очки и продавал их всем, кто в этом нуждался. Было у него двое детей — два мальчика. Они очень любили забираться в мастерскую отца и играть его инструментами и стеклами, хотя это и было им запрещено. И вот однажды, когда отец куда-то отлучился, ребята пробрались по обыкновению к его верстаку, — нет ли чего-нибудь новенького, чем можно позабавиться? На столе лежали стекла, приготовленные для очков, а в углу валялась короткая медная трубка: из нее мастер собирался вырезать кольца — оправу для очков. Ребята втиснули в концы трубки по очковому стеклу. Старший мальчик приставил к глазу трубку и посмотрел на страницу развернутой книги, которая лежала здесь же на столе. К его удивлению, буквы стали огромными. В трубку посмотрел младший и закричал, пораженный: он увидел запятую, но какую запятую — она была похожа на толстого червяка! Ребята навели трубку на стеклянную пыль, оставшуюся после шлифовки стекол. И увидели не пыль, а кучку стеклянных зернышек. Трубка оказалась прямо волшебной: она сильно увеличивала все предметы. О своем открытии ребята рассказали отцу. Тот даже не стал бранить их: так был он удивлен необычайным свойством трубки. Он попробовал сделать другую трубку с такими же стеклами, длинную и раздвижную. Новая трубка увеличивала еще лучше. Это и был первый микроскоп. В 1665 г. английский естествоиспытатель Роберт Гук первым использовал микроскоп для изучения живых объектов. Роберт Гук изучал растительные ткани (покровную ткань - пробку) и увидел, что ткани состоят из ячеек, разделенных перегородками, эти ячейки он назвал клетками. В 1674 г. голландский естествоиспытатель Антони ван Левенгук первым обнаружил под микроскопом некоторых простейших и отдельные клетки животных, такие как эритроциты и сперматозоиды. А российский ученый Карл Бэр в 1927 г. обнаружил яйцеклетки животных и сделал вывод, что клетка - это единица развития живых организмов. Ро́берт Бро́ун (1773—1858) – британский ботаник конца XVIII – первой половины XIX века, морфолог и систематик растений, первым определил ядро в растительной клетке и опубликовал эти сведения в 1831 году. В 1838 году вышла книга Маттиаса Шлейдена «Материалы к филогенезу», в которой он показал, что все растительные ткани состоят из клеток и рассуждал о вопросе происхождения клеток в живых организмах, непосредственно в растительных организмах. А в 1839 году Теодор Шванн (рис. 8) опубликовал свою книгу «Микроскопические исследования о соответствии в структуре, и росте животных и растений» в которой и были изложены первые версии клеточной теории. Классические положения клеточной теории по М. Шлейдену и Т. Шванну: 1. Все организмы состоят из одинаковых частей - клеток; они образуются и растут по одним и тем же законам. 2. Общий принцип развития элементарных частей организма – клеткообразование. 3. Каждая клетка в определенных границах есть индивидуум, некое самостоятельное целое. 4. Процессы, возникающие в клетках, могут быть сведены к следующему: возникновение новых клеток; увеличение в размерах клеток; превращение клеточного содержимого и утолщение клеточной стенки. 5. Клетки в организме возникают путем новообразования из первичного неклеточного вещества. Несмотря на всю прогрессивность клеточной теории, Т. Шванн и М. Шлейден ошибочно полагали, что новые клетки появляются из внеклеточного вещества. Поэтому существенным дополнением клеточной теории в 1859 г. стал принцип Рудольфа Вирхова - каждая клетка происходит из другой клетки.
Биология 9 класс (Урок№2 - Цитология — наука о клетке. Клеточная теория.) Узнаем: О предмете, задаче и методах исследования цитологии как науки; основные положения клеточной теории; о клетке как структурной и функциональной единице живого. Научимся: Применять некоторые методы научных исследований для изучения клетки; характеризовать особенности строения клеток. Здравствуйте, тема урока «Цитология — наука о клетке. Клеточная теория». На уроке мы узнаем историю возникновения цитологии, вспомним понятие клетки, рассмотрим, какой вклад внесли различные ученые в развитие науки о клетке. Понятие «клетка» мы уже хорошо знаем из предыдущих классов. Клетка - это структурная единица живого. Тот кирпичик, который лежит в основе всей жизни на земле. Все живые существа, за исключением вирусов, состоят из клеток. Но это утверждение очевидно для нас, но для ученых прошлых веков клеточное строение живых организмов было. Становление науки – цитологии, шло постепенно и окончательно сформировалось только в XIX веке. Цитология – наука о строении, функциях, химической организации клеток организмов различных царств живой природы. Принято считать, что первый микроскоп, состоящий из двух линз, одна из которых увеличивала изображения, другая служила для дополнительного увеличения, был изобретен в 1590 году голландцем, очковым мастером Ханс Янсен, вернее сказать, - его сын Захарий Янсен (история самого Захария). И вот как это было… «В голландском городе Миддельбурге жил триста пятьдесят лет назад очковый мастер. Терпеливо шлифовал он стекла, делал очки и продавал их всем, кто в этом нуждался. Было у него двое детей — два мальчика. Они очень любили забираться в мастерскую отца и играть его инструментами и стеклами, хотя это и было им запрещено. И вот однажды, когда отец куда-то отлучился, ребята пробрались по обыкновению к его верстаку, — нет ли чего-нибудь новенького, чем можно позабавиться? На столе лежали стекла, приготовленные для очков, а в углу валялась короткая медная трубка: из нее мастер собирался вырезать кольца — оправу для очков. Ребята втиснули в концы трубки по очковому стеклу. Старший мальчик приставил к глазу трубку и посмотрел на страницу развернутой книги, которая лежала здесь же на столе. К его удивлению, буквы стали огромными. В трубку посмотрел младший и закричал, пораженный: он увидел запятую, но какую запятую — она была похожа на толстого червяка! Ребята навели трубку на стеклянную пыль, оставшуюся после шлифовки стекол. И увидели не пыль, а кучку стеклянных зернышек. Трубка оказалась прямо волшебной: она сильно увеличивала все предметы. О своем открытии ребята рассказали отцу. Тот даже не стал бранить их: так был он удивлен необычайным свойством трубки. Он попробовал сделать другую трубку с такими же стеклами, длинную и раздвижную. Новая трубка увеличивала еще лучше. Это и был первый микроскоп. В 1665 г. английский естествоиспытатель Роберт Гук первым использовал микроскоп для изучения живых объектов. Роберт Гук изучал растительные ткани (покровную ткань - пробку) и увидел, что ткани состоят из ячеек, разделенных перегородками, эти ячейки он назвал клетками. В 1674 г. голландский естествоиспытатель Антони ван Левенгук первым обнаружил под микроскопом некоторых простейших и отдельные клетки животных, такие как эритроциты и сперматозоиды. А российский ученый Карл Бэр в 1927 г. обнаружил яйцеклетки животных и сделал вывод, что клетка - это единица развития живых организмов. Ро́берт Бро́ун (1773—1858) – британский ботаник конца XVIII – первой половины XIX века, морфолог и систематик растений, первым определил ядро в растительной клетке и опубликовал эти сведения в 1831 году. В 1838 году вышла книга Маттиаса Шлейдена «Материалы к филогенезу», в которой он показал, что все растительные ткани состоят из клеток и рассуждал о вопросе происхождения клеток в живых организмах, непосредственно в растительных организмах. А в 1839 году Теодор Шванн (рис. 8) опубликовал свою книгу «Микроскопические исследования о соответствии в структуре, и росте животных и растений» в которой и были изложены первые версии клеточной теории. Классические положения клеточной теории по М. Шлейдену и Т. Шванну: 1. Все организмы состоят из одинаковых частей - клеток; они образуются и растут по одним и тем же законам. 2. Общий принцип развития элементарных частей организма – клеткообразование. 3. Каждая клетка в определенных границах есть индивидуум, некое самостоятельное целое. 4. Процессы, возникающие в клетках, могут быть сведены к следующему: возникновение новых клеток; увеличение в размерах клеток; превращение клеточного содержимого и утолщение клеточной стенки. 5. Клетки в организме возникают путем новообразования из первичного неклеточного вещества. Несмотря на всю прогрессивность клеточной теории, Т. Шванн и М. Шлейден ошибочно полагали, что новые клетки появляются из внеклеточного вещества. Поэтому существенным дополнением клеточной теории в 1859 г. стал принцип Рудольфа Вирхова - каждая клетка происходит из другой клетки.