ИЗО 6 класс (Урок№15 - Изображение пространства. Правила построения перспективы.)
ИЗО 6 класс (Урок№15 - Изображение пространства. Правила построения перспективы.) Вы уже знаете, что в пейзаже главным является изображение пространства. Изображение пространства невозможно без знания перспективы. О ней сегодня и пойдет речь на нашем уроке. Приходилось ли вам раньше слышать это слово? Цель учить понимать разные способы перспективы как выражение различных мировоззренческих смыслов в искусстве; пространственные сокращения уходящих вдаль предметов; Задачи: учить различным способам изображения пространства; овладеть первичными навыками изображения перспективных сокращений; дать понятие о правилах построения перспективы и воздушной перспективы; добавила практическую задачу. мы узнаем: что такое: картинная плоскость, точка зрения, линия горизонта, точка схода, вспомогательные линии; мы научимся: различать в произведениях искусства различные способы изображения пространства; различать высокий и низкий горизонт и понимать его как средство выразительности в произведениях изобразительного искусства; мы сможем: овладеть первичными навыками изображения перспективных сокращений, делая зарисовки наблюдаемого пространства. В эпоху Возрождения в искусстве преобладал интерес к изучению мира и личности человека. Родились такие понятия, как – перспектива, линия горизонта, точка схода. Горизонт – от греч. слова «кругозор», местность, которую мы видим вокруг себя, ограничивающая кругозор. Линия горизонта – это воображаемая линия между небом и землёй. При подъеме вверх горизонт расширяется. Чем выше мы поднимаемся, тем он становится шире. Понятие «планы» В живописи разных жанров композиция состоит из планов. В пространственном пейзаже от планов зависит очень многое. На переднем (первом) плане все предметы воспринимаются более объемно, их светотень и окраска наиболее контрастны. На втором (среднем) – все это смягчается, а на третьем (заднем) – сливается в воздушной дымке.
ИЗО 6 класс (Урок№15 - Изображение пространства. Правила построения перспективы.) Вы уже знаете, что в пейзаже главным является изображение пространства. Изображение пространства невозможно без знания перспективы. О ней сегодня и пойдет речь на нашем уроке. Приходилось ли вам раньше слышать это слово? Цель учить понимать разные способы перспективы как выражение различных мировоззренческих смыслов в искусстве; пространственные сокращения уходящих вдаль предметов; Задачи: учить различным способам изображения пространства; овладеть первичными навыками изображения перспективных сокращений; дать понятие о правилах построения перспективы и воздушной перспективы; добавила практическую задачу. мы узнаем: что такое: картинная плоскость, точка зрения, линия горизонта, точка схода, вспомогательные линии; мы научимся: различать в произведениях искусства различные способы изображения пространства; различать высокий и низкий горизонт и понимать его как средство выразительности в произведениях изобразительного искусства; мы сможем: овладеть первичными навыками изображения перспективных сокращений, делая зарисовки наблюдаемого пространства. В эпоху Возрождения в искусстве преобладал интерес к изучению мира и личности человека. Родились такие понятия, как – перспектива, линия горизонта, точка схода. Горизонт – от греч. слова «кругозор», местность, которую мы видим вокруг себя, ограничивающая кругозор. Линия горизонта – это воображаемая линия между небом и землёй. При подъеме вверх горизонт расширяется. Чем выше мы поднимаемся, тем он становится шире. Понятие «планы» В живописи разных жанров композиция состоит из планов. В пространственном пейзаже от планов зависит очень многое. На переднем (первом) плане все предметы воспринимаются более объемно, их светотень и окраска наиболее контрастны. На втором (среднем) – все это смягчается, а на третьем (заднем) – сливается в воздушной дымке.