Русский язык 6 класс (Урок№92 - Сочинение – рассказ по сюжетным рисункам.)
Русский язык 6 класс (Урок№92 - Сочинение – рассказ по сюжетным рисункам.) Что бы мы делали, если бы не могли поделиться тем, что с нами происходит? Не могли бы рассказать истории, произошедшие с нами в жизни? Умение рассказывать истории – очень полезный навык речевого общения. Цель: научиться создавать повествовательный текст. Задачи: закрепить представление о средствах создания повествования; научиться преобразовывать визуальную информацию в текст; научиться использовать некоторые приёмы создания комического. мы узнаем: структуру рассказа (из каких элементов строится рассказ); мы научимся: приёмам написания сочинения-рассказа по сюжетным картинкам с использованием приёмов создания комического; преобразовывать визуальную информацию в текст; мы сможем: написать юмористический рассказ по сюжетной картинке. Композиция рассказа: Вступление (экспозиция) – указание места, времени и участников события. Завязка – момент, с которого начинается событие. Кульминация – момент наивысшего напряжения в развитии событий. Развязка – заключительный момент действия. Заключение – итог. Композиция рассказа Нужно помнить, что в рассказе всегда будет три важных части: начало истории, развитие истории и конец истории. Бывает так, что для привлечения внимания к событиям рассказа автор использует необычное построение рассказа, начиная его, например, с того, чем закончилась история. Для рассказа с необычным построением характерны и особые фразы: «Вот как всё произошло», «Наверное, нужно рассказать всё по порядку», «Почему всё произошло так?». Чаще всего рассказ будет начинаться либо словами, обозначающими время события, либо будет указание на место события и имя героя. А заканчиваться рассказ будет так, как автор посчитает нужным: выводом, описанием последнего действия, размышлением или вопросом.
Русский язык 6 класс (Урок№92 - Сочинение – рассказ по сюжетным рисункам.) Что бы мы делали, если бы не могли поделиться тем, что с нами происходит? Не могли бы рассказать истории, произошедшие с нами в жизни? Умение рассказывать истории – очень полезный навык речевого общения. Цель: научиться создавать повествовательный текст. Задачи: закрепить представление о средствах создания повествования; научиться преобразовывать визуальную информацию в текст; научиться использовать некоторые приёмы создания комического. мы узнаем: структуру рассказа (из каких элементов строится рассказ); мы научимся: приёмам написания сочинения-рассказа по сюжетным картинкам с использованием приёмов создания комического; преобразовывать визуальную информацию в текст; мы сможем: написать юмористический рассказ по сюжетной картинке. Композиция рассказа: Вступление (экспозиция) – указание места, времени и участников события. Завязка – момент, с которого начинается событие. Кульминация – момент наивысшего напряжения в развитии событий. Развязка – заключительный момент действия. Заключение – итог. Композиция рассказа Нужно помнить, что в рассказе всегда будет три важных части: начало истории, развитие истории и конец истории. Бывает так, что для привлечения внимания к событиям рассказа автор использует необычное построение рассказа, начиная его, например, с того, чем закончилась история. Для рассказа с необычным построением характерны и особые фразы: «Вот как всё произошло», «Наверное, нужно рассказать всё по порядку», «Почему всё произошло так?». Чаще всего рассказ будет начинаться либо словами, обозначающими время события, либо будет указание на место события и имя героя. А заканчиваться рассказ будет так, как автор посчитает нужным: выводом, описанием последнего действия, размышлением или вопросом.