ИЗО 6 класс (Урок№9 - Натюрморт в графике. Цвет в натюрморте. Выразительные возможности натюрморта.)
ИЗО 6 класс (Урок№9 - Натюрморт в графике. Цвет в натюрморте. Выразительные возможности натюрморта.) На протяжении нескольких уроков мы изучали вопросы, связанные с натюрмортами, увидели примеры всемирно известных полотен-натюрмортов. И всё это были живописные произведения. Но выполняли ли художники натюрморты в графике? Если выполняли, то как передавали богатство предметного мира, используя возможности графических материалов? Мы выяснили роль света в натюрморте и других произведениях живописи. Но важен ли цвет для натюрморта? Ответить на эти и другие вопросы Вам поможет материал урока. Цель: получить представление о различных графических техниках, о новом понимании выразительных возможностей цвета в изобразительном искусстве XIX—ХХ вв.; Задачи: учиться рассматривать графические произведения, выполненные в различных техниках известными мастерами, натюрморты известных художников; узнать о том, что такое гравюра, каковы её виды, особенности печатной графики; учиться понимать колористический образ, выразительные возможности цвета в натюрмортах известных художников; значение отечественной школы натюрморта в мировой художественной культуре; выполнить натюрморт. мы узнаем: о различных графических техниках, о новом понимании выразительных возможностей цвета в изобразительном искусстве XIX—ХХ вв.; что такое гравюра, каковы её виды, особенности печатной графики; мы научимся: рассматривать графические произведения, выполненные в различных техниках известными мастерами, натюрморты известных художников; мы сможем: учиться понимать колористический образ, выразительные возможности цвета в натюрмортах известных художников; значение отечественной школы натюрморта в мировой художественной культуре; выполнить натюрморт. Рисунок – основной вид графики. Рисунок необходим всем художникам как этап работы. Рассмотрим особый вид графики – печатную графику, когда с одного рисунка, сделанного специальными инструментами на доске из дерева, металла или линолеума, можно сделать несколько авторских отпечатков – оттисков. Такой вид графики называется гравюра. Гравюра бывает разной: на дереве – ксилография, на металле – офорт, на линолеуме – линогравюра, даже на камне – литография. В конце XIX века интерес к натюрморту возрос невероятно. К этому жанру обратились очень многие художники, потому что натюрморт стали понимать как способ поиска и выражения нового видения мира. Главным выразительным средством в живописи стал цвет. Новую свободу выражения открыли французские художники второй половины XIX в. Определяющим в развитии натюрморта явилось творчество Поля Сезанна. Живопись он понимал как средство выражения своих ощущений через цвет. Одновременно с Сезанном жил Винсент Ван Гог. Он приходит к идее, что краски палитры живописца не должны совпадать с красками природы. Важно, чтобы общее цветовое построение полотна отвечало эмоциональному восприятию натуры художником и возбуждало такие же переживания у зрителя. Самым ярким из французских художников конца XIX – первой половины ХХ веков был Анри Матисс. Нарядность цвета его картин кажется фантастической. В начале XX века в Москве было создано объединение молодых художников «Бубновый валет». В основу творчества художников легло любование предметным миром, а одним из самых популярных жанров стал натюрморт. Учителем для многих стал французский постимпрессионист Поль Сезанн. В своих картинах художники делали акцент на форме предмета, его массе и цвете. Цвет способен создавать настроение – печальное или радостное, вносить бурный драматизм или спокойствие, ясность или тайну. Цвет помогает ощутить среду, освещение, воздух, его резкость или мягкость, чистую прозрачность или туманную густоту. Всякий натюрморт строго организован художником, а не просто списан с натуры, и все выразительные средства изобразительного языка раскрывают задуманный образ. Примерами таких натюрмортов являются натюрморты-памятники: «Память смоленской земли» Бориса Неменского, «Натюрморт с хлебом» Владимира Стожарова. Игорь Грабарь писал наполненные светом пейзажи и натюрморты, был архитектором и искусствоведом. Он полюбил искусство еще в детстве: «Не помню себя не рисующим, не представляю себя без карандаша, резинки, без акварельных красок и кистей». Он любил зиму и зимние пейзажи, на эту тему создал ряд произведений, среди которых картина «Февральская лазурь» (1904). Изменения в природе и в освещении происходили быстро, и художник писал с азартом, «швыряя краски на холст, как в исступлении, не слишком раздумывая и взвешивая». Идею для «Февральской лазури» подсказала художнику сама природа во время прогулки в лесу. Он засмотрелся на березу и выронил палку, наклонился за ней и случайно поднял глаза вверх. Грабарь так писал об этом случае: «Я стоял около дивного экземпляра березы, редкостного по ритмическому строению ветвей. Когда я взглянул на верхушку березы снизу, с поверхности снега, я обомлел от открывавшегося передо мной зрелища фантастической красоты.
ИЗО 6 класс (Урок№9 - Натюрморт в графике. Цвет в натюрморте. Выразительные возможности натюрморта.) На протяжении нескольких уроков мы изучали вопросы, связанные с натюрмортами, увидели примеры всемирно известных полотен-натюрмортов. И всё это были живописные произведения. Но выполняли ли художники натюрморты в графике? Если выполняли, то как передавали богатство предметного мира, используя возможности графических материалов? Мы выяснили роль света в натюрморте и других произведениях живописи. Но важен ли цвет для натюрморта? Ответить на эти и другие вопросы Вам поможет материал урока. Цель: получить представление о различных графических техниках, о новом понимании выразительных возможностей цвета в изобразительном искусстве XIX—ХХ вв.; Задачи: учиться рассматривать графические произведения, выполненные в различных техниках известными мастерами, натюрморты известных художников; узнать о том, что такое гравюра, каковы её виды, особенности печатной графики; учиться понимать колористический образ, выразительные возможности цвета в натюрмортах известных художников; значение отечественной школы натюрморта в мировой художественной культуре; выполнить натюрморт. мы узнаем: о различных графических техниках, о новом понимании выразительных возможностей цвета в изобразительном искусстве XIX—ХХ вв.; что такое гравюра, каковы её виды, особенности печатной графики; мы научимся: рассматривать графические произведения, выполненные в различных техниках известными мастерами, натюрморты известных художников; мы сможем: учиться понимать колористический образ, выразительные возможности цвета в натюрмортах известных художников; значение отечественной школы натюрморта в мировой художественной культуре; выполнить натюрморт. Рисунок – основной вид графики. Рисунок необходим всем художникам как этап работы. Рассмотрим особый вид графики – печатную графику, когда с одного рисунка, сделанного специальными инструментами на доске из дерева, металла или линолеума, можно сделать несколько авторских отпечатков – оттисков. Такой вид графики называется гравюра. Гравюра бывает разной: на дереве – ксилография, на металле – офорт, на линолеуме – линогравюра, даже на камне – литография. В конце XIX века интерес к натюрморту возрос невероятно. К этому жанру обратились очень многие художники, потому что натюрморт стали понимать как способ поиска и выражения нового видения мира. Главным выразительным средством в живописи стал цвет. Новую свободу выражения открыли французские художники второй половины XIX в. Определяющим в развитии натюрморта явилось творчество Поля Сезанна. Живопись он понимал как средство выражения своих ощущений через цвет. Одновременно с Сезанном жил Винсент Ван Гог. Он приходит к идее, что краски палитры живописца не должны совпадать с красками природы. Важно, чтобы общее цветовое построение полотна отвечало эмоциональному восприятию натуры художником и возбуждало такие же переживания у зрителя. Самым ярким из французских художников конца XIX – первой половины ХХ веков был Анри Матисс. Нарядность цвета его картин кажется фантастической. В начале XX века в Москве было создано объединение молодых художников «Бубновый валет». В основу творчества художников легло любование предметным миром, а одним из самых популярных жанров стал натюрморт. Учителем для многих стал французский постимпрессионист Поль Сезанн. В своих картинах художники делали акцент на форме предмета, его массе и цвете. Цвет способен создавать настроение – печальное или радостное, вносить бурный драматизм или спокойствие, ясность или тайну. Цвет помогает ощутить среду, освещение, воздух, его резкость или мягкость, чистую прозрачность или туманную густоту. Всякий натюрморт строго организован художником, а не просто списан с натуры, и все выразительные средства изобразительного языка раскрывают задуманный образ. Примерами таких натюрмортов являются натюрморты-памятники: «Память смоленской земли» Бориса Неменского, «Натюрморт с хлебом» Владимира Стожарова. Игорь Грабарь писал наполненные светом пейзажи и натюрморты, был архитектором и искусствоведом. Он полюбил искусство еще в детстве: «Не помню себя не рисующим, не представляю себя без карандаша, резинки, без акварельных красок и кистей». Он любил зиму и зимние пейзажи, на эту тему создал ряд произведений, среди которых картина «Февральская лазурь» (1904). Изменения в природе и в освещении происходили быстро, и художник писал с азартом, «швыряя краски на холст, как в исступлении, не слишком раздумывая и взвешивая». Идею для «Февральской лазури» подсказала художнику сама природа во время прогулки в лесу. Он засмотрелся на березу и выронил палку, наклонился за ней и случайно поднял глаза вверх. Грабарь так писал об этом случае: «Я стоял около дивного экземпляра березы, редкостного по ритмическому строению ветвей. Когда я взглянул на верхушку березы снизу, с поверхности снега, я обомлел от открывавшегося передо мной зрелища фантастической красоты.