Литература 6 класс (Урок№22 - Ф. И. Тютчев. «Неохотно и несмело...».)
Литература 6 класс (Урок№22 - Ф. И. Тютчев. «Неохотно и несмело...».) Чему бы жизнь нас не учила, Но сердце верит в чудеса: Есть нескудеющая сила, Есть и нетленная краса. О чём эти слова? Кто мог так сказать о природе? Как вы думаете, кто написал эти строки? Верно, русский поэт, дипломат Фёдор Иванович Тютчев. Цель: продолжить изучение жизни и творчества Ф. И. Тютчева. Задачи: проанализировать тему взаимоотношений природы и человека на примере стихотворений «С поляны коршун поднялся…», «Неохотно и несмело…»; углубить представление о средствах выразительности и их роли в тексте художественного произведения. мы узнаем: о биографических этапах и творческом пути Ф. И. Тютчева; особенности изображения природы в лирике Тютчева; мы научимся: анализировать и интерпретировать стихотворения этого автора; анализу пейзажного стихотворения в единстве формы и содержания; мы сможем: классифицировать средства художественной выразительности в тексте стихотворений. Русская литература XIX в. щедро одарила нас бесценными произведениями, познакомила со многими выдающимися поэтами, среди которых особое место принадлежит поэту Ф. И. Тютчеву. О его творчестве можно сказать словами Ивана Сергеевича Тургенева: «О Тютчеве не спорят: кто его не чувствует, тем самым доказывает, что он не чувствует поэзии». Через обращение к природе Тютчев раскрывает всю красоту и неповторимость нашей родины, воспитывает любовь к ней.
Литература 6 класс (Урок№22 - Ф. И. Тютчев. «Неохотно и несмело...».) Чему бы жизнь нас не учила, Но сердце верит в чудеса: Есть нескудеющая сила, Есть и нетленная краса. О чём эти слова? Кто мог так сказать о природе? Как вы думаете, кто написал эти строки? Верно, русский поэт, дипломат Фёдор Иванович Тютчев. Цель: продолжить изучение жизни и творчества Ф. И. Тютчева. Задачи: проанализировать тему взаимоотношений природы и человека на примере стихотворений «С поляны коршун поднялся…», «Неохотно и несмело…»; углубить представление о средствах выразительности и их роли в тексте художественного произведения. мы узнаем: о биографических этапах и творческом пути Ф. И. Тютчева; особенности изображения природы в лирике Тютчева; мы научимся: анализировать и интерпретировать стихотворения этого автора; анализу пейзажного стихотворения в единстве формы и содержания; мы сможем: классифицировать средства художественной выразительности в тексте стихотворений. Русская литература XIX в. щедро одарила нас бесценными произведениями, познакомила со многими выдающимися поэтами, среди которых особое место принадлежит поэту Ф. И. Тютчеву. О его творчестве можно сказать словами Ивана Сергеевича Тургенева: «О Тютчеве не спорят: кто его не чувствует, тем самым доказывает, что он не чувствует поэзии». Через обращение к природе Тютчев раскрывает всю красоту и неповторимость нашей родины, воспитывает любовь к ней.