Литература 7 класс (Урок№30 - «Тихая моя Родина» (обзор). Стихотворения о Родине, родной природе.)
Литература 7 класс (Урок№30 - «Тихая моя Родина» (обзор). Стихотворения о Родине, родной природе.) В ходе урока вы - узнаете о жизни и творчестве А. Т. Твардовского,познакомитесь со стихотворениями о родной природе В. Брюсова, И. Бунина, Ф. Сологуба, С. Есенина, Н. Заболоцкого, Н. Рубцова, А. Т. Твардовского; - научитесь анализировать и интерпретировать стихотворения разных авторов; - сможете самостоятельно найти и классифицировать средства художественной выразительности в тексте стихотворений. Тема: «Тихая моя Родина» (обзор) Стихотворения о Родине, родной природе, собственном восприятии окружающего. План объясняющего модуля: I. Анализ стихотворений: 1. Н. Рубцов «Тихая моя Родина…» 2. С. Есенин «Топи до болота…» 3. В. Брюсов «Первый снег» 4. Ф. Сологуб «Забелелся туман за рекой…» 5. Н. Заболоцкий «Я воспитан природой суровой…» 6. А. Твардовский «Снега потемнеют синие…» 7. А. Твардовский «Июль — макушка лета…» 8. А. Твардовский «На дне моей жизни…» II. А. Твардовский — биография III. Понятие «Лирический герой» Словарь: Лирика — один из трёх основных родов литературы, воспроизводящий чувства и переживания поэта. Пейзажная лирика. Средства художественной выразительности: аллитерация, метафора, метонимия, олицетворение, сравнение, параллелизм. Лирический герой. Основные имена: В. Брюсов, Ф. Сологуб, С. Есенин, Н. Заболоцкий, Н. Рубцов, А. Т. Твардовский. Основные выводы: 1. Любовь к родной природе естественна для человека, она является основой творчества очень разных поэтов. Ею вдохновляются и музыканты, и художники. Это общий компонент для творчества представителей любого из искусств. 2. Природа является поводом для выражения широкой гаммы настроений и переживаний поэтов, которые сопровождаются философскими размышлениями о вечности и скоротечности жизни, о творчестве и судьбе и о многом другом. 3. Природа заставляет нас задуматься об очень важных для всего человечества вещах, она делает нас чище, возвышеннее, добрее. Сила её эстетического воздействия велика и способна влиять на формирование мировоззрения не только отдельных талантливых людей, но и всего народа. 4. Культура закрепляет в себе основные черты народного мировосприятия и живёт в веках. Поэтому знать и сохранять её, любить свою землю и природу необходимое условие для всякого культурного, стремящегося к развитию человека. Литература: 1. Литература. 7 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч.2. / В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин. – 6 изд. — М.: Просвещение, 2017. 2. Уроки литературы в 7 классе. Поурочные разработки: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / Н.В. Беляева. – 2 изд. – М.: Просвещение, 2017.
Литература 7 класс (Урок№30 - «Тихая моя Родина» (обзор). Стихотворения о Родине, родной природе.) В ходе урока вы - узнаете о жизни и творчестве А. Т. Твардовского,познакомитесь со стихотворениями о родной природе В. Брюсова, И. Бунина, Ф. Сологуба, С. Есенина, Н. Заболоцкого, Н. Рубцова, А. Т. Твардовского; - научитесь анализировать и интерпретировать стихотворения разных авторов; - сможете самостоятельно найти и классифицировать средства художественной выразительности в тексте стихотворений. Тема: «Тихая моя Родина» (обзор) Стихотворения о Родине, родной природе, собственном восприятии окружающего. План объясняющего модуля: I. Анализ стихотворений: 1. Н. Рубцов «Тихая моя Родина…» 2. С. Есенин «Топи до болота…» 3. В. Брюсов «Первый снег» 4. Ф. Сологуб «Забелелся туман за рекой…» 5. Н. Заболоцкий «Я воспитан природой суровой…» 6. А. Твардовский «Снега потемнеют синие…» 7. А. Твардовский «Июль — макушка лета…» 8. А. Твардовский «На дне моей жизни…» II. А. Твардовский — биография III. Понятие «Лирический герой» Словарь: Лирика — один из трёх основных родов литературы, воспроизводящий чувства и переживания поэта. Пейзажная лирика. Средства художественной выразительности: аллитерация, метафора, метонимия, олицетворение, сравнение, параллелизм. Лирический герой. Основные имена: В. Брюсов, Ф. Сологуб, С. Есенин, Н. Заболоцкий, Н. Рубцов, А. Т. Твардовский. Основные выводы: 1. Любовь к родной природе естественна для человека, она является основой творчества очень разных поэтов. Ею вдохновляются и музыканты, и художники. Это общий компонент для творчества представителей любого из искусств. 2. Природа является поводом для выражения широкой гаммы настроений и переживаний поэтов, которые сопровождаются философскими размышлениями о вечности и скоротечности жизни, о творчестве и судьбе и о многом другом. 3. Природа заставляет нас задуматься об очень важных для всего человечества вещах, она делает нас чище, возвышеннее, добрее. Сила её эстетического воздействия велика и способна влиять на формирование мировоззрения не только отдельных талантливых людей, но и всего народа. 4. Культура закрепляет в себе основные черты народного мировосприятия и живёт в веках. Поэтому знать и сохранять её, любить свою землю и природу необходимое условие для всякого культурного, стремящегося к развитию человека. Литература: 1. Литература. 7 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч.2. / В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин. – 6 изд. — М.: Просвещение, 2017. 2. Уроки литературы в 7 классе. Поурочные разработки: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / Н.В. Беляева. – 2 изд. – М.: Просвещение, 2017.