Французский язык 4 класс (Урок№12 - Chez moi.)
Французский язык 4 класс (Урок№12 - Chez moi.) Mon loisir Les enfants passent presque toute leur journée à l’école. Ils font leurs études, leurs parents travaillent. Et qu’est-ce que les enfants aiment faire après les cours? Comment et avec qui passent-ils leur loisir? L’objectif de cette leçon est de former des savoir-faire communicatifs. Les tâches : élargir le vocabulaire thématique ; savoir comprendre le contenu des textes ; savoir employer des constructions grammaticales au discours. raconter son passe-temps après les cours ; apprendre comment on passe le loisir ; demander aux copains sur leur temps libre. Вопросительное предложение. Во французском языке существует два типа вопроса: вопрос ко всему предложению (без вопросительного слова) и конкретный вопрос (с вопросительным словом). Вопрос ко всему предложению задаётся: при помощи вопросительного оборота est-ce que, после которого порядок слов прямой. например: Est-ce que tu vas au cinéma? при помощи инверсии (подлежащее и сказуемое меняются местами) например: Vas-tu au cinéma? Nicole va-t-elle au cinéma? Конкретный вопрос задаётся: при помощи вопросительного оборота est-ce que, после которого порядок слов прямой например: Où est-ce que tu vas? при помощи инверсии (подлежащее и сказуемое меняются местами) например: Où vas-tu? Où Nicole va-t-elle? Основные вопросительные слова qui кто qu'est-ce qui что (подлежащее) que (quoi) что (дополнение) quand когда où где, куда d'où откуда pourquoi почему comment как combien сколько quel (-le; -ls; -les) какой (-ая; -ие) Итак, мы узнали, что можно делать в свободное время. Научились рассказывать о своих делах после учёбы, о своём досуге и своем хобби. Смогли расспросить своих сверстников о том, как они проводят время после учёбы. Научились задавать вопросы, повторили спряжение глаголов 1 группы. Thierry Gallier. Dans la maison bleue Aujourd'hui, Nadia et Quentin se rencontrent à la porte du collège. Ils sont en 4ème. Ils ne sont pas dans la même classe mais ils sont copains. Les cours de la journée sont finis. Il fait beau et ils décident de se promener tous les deux. - J'ai un secret. Tu veux le connaître ? demande Nadia. - Bien sûr ! - Mais toi, qu'est-ce que tu me dis en échange ? - Si ton secret est intéressant, après je vais te dire un secret, moi aussi. - Bon, alors on y va ! Ils marchent vers le parc, ils le traversent et arrivent dans une petite rue avec de beaux immeubles. Nadia s'arrête devant une porte et elle regarde l'heure. - Tu vois cette porte ? A cinq heures, elle va s'ouvrir et tu vas découvrir mon secret. Quentin lui demande des explications mais elle ne veut rien dire de plus. Ils traversent la rue et regardent l'entrée de l'immeuble. Cinq minutes plus tard, la porte s'ouvre. Une petite femme rousse sort de l'immeuble. Derrière la porte, Quentin voit une autre porte. Il a juste le temps de voir, derrière cette seconde porte, une magnifique maison bleue au milieu des fleurs. Il voit cette maison une ou deux secondes seulement. Ensuite, les portes se ferment et l'immeuble reprend son aspect normal.
Французский язык 4 класс (Урок№12 - Chez moi.) Mon loisir Les enfants passent presque toute leur journée à l’école. Ils font leurs études, leurs parents travaillent. Et qu’est-ce que les enfants aiment faire après les cours? Comment et avec qui passent-ils leur loisir? L’objectif de cette leçon est de former des savoir-faire communicatifs. Les tâches : élargir le vocabulaire thématique ; savoir comprendre le contenu des textes ; savoir employer des constructions grammaticales au discours. raconter son passe-temps après les cours ; apprendre comment on passe le loisir ; demander aux copains sur leur temps libre. Вопросительное предложение. Во французском языке существует два типа вопроса: вопрос ко всему предложению (без вопросительного слова) и конкретный вопрос (с вопросительным словом). Вопрос ко всему предложению задаётся: при помощи вопросительного оборота est-ce que, после которого порядок слов прямой. например: Est-ce que tu vas au cinéma? при помощи инверсии (подлежащее и сказуемое меняются местами) например: Vas-tu au cinéma? Nicole va-t-elle au cinéma? Конкретный вопрос задаётся: при помощи вопросительного оборота est-ce que, после которого порядок слов прямой например: Où est-ce que tu vas? при помощи инверсии (подлежащее и сказуемое меняются местами) например: Où vas-tu? Où Nicole va-t-elle? Основные вопросительные слова qui кто qu'est-ce qui что (подлежащее) que (quoi) что (дополнение) quand когда où где, куда d'où откуда pourquoi почему comment как combien сколько quel (-le; -ls; -les) какой (-ая; -ие) Итак, мы узнали, что можно делать в свободное время. Научились рассказывать о своих делах после учёбы, о своём досуге и своем хобби. Смогли расспросить своих сверстников о том, как они проводят время после учёбы. Научились задавать вопросы, повторили спряжение глаголов 1 группы. Thierry Gallier. Dans la maison bleue Aujourd'hui, Nadia et Quentin se rencontrent à la porte du collège. Ils sont en 4ème. Ils ne sont pas dans la même classe mais ils sont copains. Les cours de la journée sont finis. Il fait beau et ils décident de se promener tous les deux. - J'ai un secret. Tu veux le connaître ? demande Nadia. - Bien sûr ! - Mais toi, qu'est-ce que tu me dis en échange ? - Si ton secret est intéressant, après je vais te dire un secret, moi aussi. - Bon, alors on y va ! Ils marchent vers le parc, ils le traversent et arrivent dans une petite rue avec de beaux immeubles. Nadia s'arrête devant une porte et elle regarde l'heure. - Tu vois cette porte ? A cinq heures, elle va s'ouvrir et tu vas découvrir mon secret. Quentin lui demande des explications mais elle ne veut rien dire de plus. Ils traversent la rue et regardent l'entrée de l'immeuble. Cinq minutes plus tard, la porte s'ouvre. Une petite femme rousse sort de l'immeuble. Derrière la porte, Quentin voit une autre porte. Il a juste le temps de voir, derrière cette seconde porte, une magnifique maison bleue au milieu des fleurs. Il voit cette maison une ou deux secondes seulement. Ensuite, les portes se ferment et l'immeuble reprend son aspect normal.