Россия в мире 11 класс (Урок№27 - Мировая художественная культура XIX в: направления и особенности.)
Россия в мире 11 класс (Урок№27 - Мировая художественная культура XIX в: направления и особенности.) Развитие европейской культуры Особенностью развития европейской культуры XIX в. было исключительное разнообразие видов, направлений и жанров художественного творчества. Среди них - классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, символизм, натурализм, импрессионизм, постимпрессионизм. Но какое художественное направление из этого списка считается первенствующим? Цель: формирование знаний о влиянии произведений XIX столетия на формирование общественного мнения и распространение социальных идей. Задачи: охарактеризовать мировую художественную культуру, направления и стили искусства XIX столетия; устанавливать связь между идеями произведений искусства и формированием общественного мнения, и распространением социальных идей; устанавливать причины развития национальной литературы. мы узнаем: о влиянии произведений XIX столетия на формирование общественного мнения и распространение социальных идей; мы научимся: характеризовать мировую художественную культуру, направления и стили искусства XIX столетия; мы сможем: показать связь между идеями произведений искусства и формированием общественного мнения, и распространением социальных идей, установить причины развития национальной литературы. Для художественной культуры XIX в. характерно разнообразие творческих направлений, часто сменявших друг друга. Эта смена отражала процессы динамичных изменений в обществе. Наиболее яркие произведения деятелей культуры XIX столетия отразили характерные черты своего времени. Интересные факты Врубель - фамилия польская, но к моменту рождения Михаила уже три поколения предков художника жили в России, выбрав военную стезю. Увлечение живописью проявилось рано. Отец всячески поощрял увлечение младшего сына, водил его на занятия в художественные школы и студии, но считал, что будущее сына должно быть связано с "пользой для общества". Врубель поступает в Петербургский университет на юридический факультет. Университет был окончен, но юристом будущий художник не был ни одного дня. Он с большим трудом прошел все трудности годовой воинской повинности и вопреки желанию отца поступил в Академию художеств.
Россия в мире 11 класс (Урок№27 - Мировая художественная культура XIX в: направления и особенности.) Развитие европейской культуры Особенностью развития европейской культуры XIX в. было исключительное разнообразие видов, направлений и жанров художественного творчества. Среди них - классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, символизм, натурализм, импрессионизм, постимпрессионизм. Но какое художественное направление из этого списка считается первенствующим? Цель: формирование знаний о влиянии произведений XIX столетия на формирование общественного мнения и распространение социальных идей. Задачи: охарактеризовать мировую художественную культуру, направления и стили искусства XIX столетия; устанавливать связь между идеями произведений искусства и формированием общественного мнения, и распространением социальных идей; устанавливать причины развития национальной литературы. мы узнаем: о влиянии произведений XIX столетия на формирование общественного мнения и распространение социальных идей; мы научимся: характеризовать мировую художественную культуру, направления и стили искусства XIX столетия; мы сможем: показать связь между идеями произведений искусства и формированием общественного мнения, и распространением социальных идей, установить причины развития национальной литературы. Для художественной культуры XIX в. характерно разнообразие творческих направлений, часто сменявших друг друга. Эта смена отражала процессы динамичных изменений в обществе. Наиболее яркие произведения деятелей культуры XIX столетия отразили характерные черты своего времени. Интересные факты Врубель - фамилия польская, но к моменту рождения Михаила уже три поколения предков художника жили в России, выбрав военную стезю. Увлечение живописью проявилось рано. Отец всячески поощрял увлечение младшего сына, водил его на занятия в художественные школы и студии, но считал, что будущее сына должно быть связано с "пользой для общества". Врубель поступает в Петербургский университет на юридический факультет. Университет был окончен, но юристом будущий художник не был ни одного дня. Он с большим трудом прошел все трудности годовой воинской повинности и вопреки желанию отца поступил в Академию художеств.