Обществознание 10 класс (Урок№13 - Противоречивость социальных изменений.)
Обществознание 10 класс (Урок№13 - Противоречивость социальных изменений.) Что, на ваш взгляд, преобладает в историческом развитии стран и народов — черты сходства или различия? Становится ли человеческое общество со временем всё более совершенным? Каким может быть мир в XXI веке? Существует ли единый путь развития для всех государств, или каждая страна движется в будущее своей дорогой? Можно ли в будущем сделать условия жизни на нашей планете более благоприятными, нежели сейчас? Цель: расширение знаний об общественном прогрессе и его критериях, а также о противоречивости социальных изменений. Задачи: выделять противоречивость процесса глобализации; характеризовать глобальные проблемы современности; иллюстрировать примерами эволюционное и революционное социальное развитие; характеризовать две формы развития общества - эволюцию и революцию; определять признаки прогресса и регресса; анализировать характерные черты, формы проявления и критерии прогресса; определять на конкретных примерах позитивные и негативные последствия прогресса. развивать внимательность и наблюдательность при решении кроссвордов, филвордов о противоречивости социальных изменений; контролировать свои успехи на уроке. мы узнаем: что такое общественный прогресс и регресс; в чём выражается противоречивость процесса глобализации; каковы основные глобальные проблемы современности; в чём заключается противоречивый характер прогресса; мы научимся: характеризовать общественный прогресс и регресс; выявлять сходства и различия; определять признаки эволюционного и революционного развития общества; мы сможем: иллюстрировать примерами основные комплексы институтов общества и сферы общественной жизни; определять противоречия в социальных явлениях; иллюстрировать примерами эволюционное и революционное социальное развитие; анализировать характерные черты, формы проявления и критерии прогресса; определять на конкретных примерах позитивные и негативные последствия прогресса. Общество, как мы выяснили, является естественной динамической системой. Прогресс и регресс — два основных направления развития общества. Прогресс подразумевает поступательное развитие человечества, переход от ненужного к более рациональному, от менее совершенного к более совершенному. Регресс же — это, своего рода деградация, возвращение к чему-то старому, утратившему своё значение. Развивается общество либо путём эволюции, либо революции. Эволюция — это непрерывные изменения в общественной жизни, приводимые в действие реформами. Революция полностью меняет общественную жизнь, осуществляет резкий скачок от старого к новому порядку в социуме. В качестве примеров можно привести как научно-техническую революцию, резко меняющую представления человека об окружающем мире и природе вещей, или социальную революцию, предполагающую кардинальные изменения в устоявшемся укладе жизни определённой социальной группы. Технический прогресс и общество Современную цивилизацию не без оснований называют техногенной. Масштабы технической деятельности, возможностей техники несопоставимы ни с чем в истории человечества. Информационные технологии плотно вошли в нашу повседневную жизнь. Возникают и развиваются новые научные дисциплины, такие как биоинженерия, нано-технологии, материаловедение, широко применяются системы искусственного интеллекта и т. д. Но с другой стороны, глобальные проблемы всё больше заявляют о себе: это и тревожная экологическая ситуация в мире, невозобновляемые источники природных ресурсов исчерпываются, углубляется биологическая деградация человека, всё больше становится эпидемий новых заболеваний и вирусов, и возникают мутации уже известных вирусов. Уже общим местом стало представление о том, что технологии, вошедшие в нашу жизнь, приносят не только пользу, но и вред, создавая необратимые негативные последствия для цивилизации. Взаимозависимое развитие науки и техники обусловило возникновение в XX в. новой социальной закономерности — научно-технического прогресса. Научно-технический прогресс — это единый процесс, взаимовлияющее развитие науки и техники. Он является важнейшим фактором, определяющим развитие общества. На сегодняшний день роль техники и технологий в материальном производстве неуклонно растет. Достижения НТП направлены на удовлетворение разнообразных потребностей людей. Научно-технический прогресс также обеспечивает функционирование практически всех сфер жизни современного общества. Исторически люди относились к технике неоднозначно. Можно выделить следующие основные позиции. Первая — нейтральная. Существует взгляд, значительно преувеличивающий роль и значение техники. Он выражается в том, что наука и техника являются чуть ли не единственным фактором общественного прогресса. Теории, абсолютизирующие роль науки и техники в развитии общества, получили название технократических (термин «технократия» происходит от греческого techne—искусство, ремесло, мастерство и kratos—власть, господство
Обществознание 10 класс (Урок№13 - Противоречивость социальных изменений.) Что, на ваш взгляд, преобладает в историческом развитии стран и народов — черты сходства или различия? Становится ли человеческое общество со временем всё более совершенным? Каким может быть мир в XXI веке? Существует ли единый путь развития для всех государств, или каждая страна движется в будущее своей дорогой? Можно ли в будущем сделать условия жизни на нашей планете более благоприятными, нежели сейчас? Цель: расширение знаний об общественном прогрессе и его критериях, а также о противоречивости социальных изменений. Задачи: выделять противоречивость процесса глобализации; характеризовать глобальные проблемы современности; иллюстрировать примерами эволюционное и революционное социальное развитие; характеризовать две формы развития общества - эволюцию и революцию; определять признаки прогресса и регресса; анализировать характерные черты, формы проявления и критерии прогресса; определять на конкретных примерах позитивные и негативные последствия прогресса. развивать внимательность и наблюдательность при решении кроссвордов, филвордов о противоречивости социальных изменений; контролировать свои успехи на уроке. мы узнаем: что такое общественный прогресс и регресс; в чём выражается противоречивость процесса глобализации; каковы основные глобальные проблемы современности; в чём заключается противоречивый характер прогресса; мы научимся: характеризовать общественный прогресс и регресс; выявлять сходства и различия; определять признаки эволюционного и революционного развития общества; мы сможем: иллюстрировать примерами основные комплексы институтов общества и сферы общественной жизни; определять противоречия в социальных явлениях; иллюстрировать примерами эволюционное и революционное социальное развитие; анализировать характерные черты, формы проявления и критерии прогресса; определять на конкретных примерах позитивные и негативные последствия прогресса. Общество, как мы выяснили, является естественной динамической системой. Прогресс и регресс — два основных направления развития общества. Прогресс подразумевает поступательное развитие человечества, переход от ненужного к более рациональному, от менее совершенного к более совершенному. Регресс же — это, своего рода деградация, возвращение к чему-то старому, утратившему своё значение. Развивается общество либо путём эволюции, либо революции. Эволюция — это непрерывные изменения в общественной жизни, приводимые в действие реформами. Революция полностью меняет общественную жизнь, осуществляет резкий скачок от старого к новому порядку в социуме. В качестве примеров можно привести как научно-техническую революцию, резко меняющую представления человека об окружающем мире и природе вещей, или социальную революцию, предполагающую кардинальные изменения в устоявшемся укладе жизни определённой социальной группы. Технический прогресс и общество Современную цивилизацию не без оснований называют техногенной. Масштабы технической деятельности, возможностей техники несопоставимы ни с чем в истории человечества. Информационные технологии плотно вошли в нашу повседневную жизнь. Возникают и развиваются новые научные дисциплины, такие как биоинженерия, нано-технологии, материаловедение, широко применяются системы искусственного интеллекта и т. д. Но с другой стороны, глобальные проблемы всё больше заявляют о себе: это и тревожная экологическая ситуация в мире, невозобновляемые источники природных ресурсов исчерпываются, углубляется биологическая деградация человека, всё больше становится эпидемий новых заболеваний и вирусов, и возникают мутации уже известных вирусов. Уже общим местом стало представление о том, что технологии, вошедшие в нашу жизнь, приносят не только пользу, но и вред, создавая необратимые негативные последствия для цивилизации. Взаимозависимое развитие науки и техники обусловило возникновение в XX в. новой социальной закономерности — научно-технического прогресса. Научно-технический прогресс — это единый процесс, взаимовлияющее развитие науки и техники. Он является важнейшим фактором, определяющим развитие общества. На сегодняшний день роль техники и технологий в материальном производстве неуклонно растет. Достижения НТП направлены на удовлетворение разнообразных потребностей людей. Научно-технический прогресс также обеспечивает функционирование практически всех сфер жизни современного общества. Исторически люди относились к технике неоднозначно. Можно выделить следующие основные позиции. Первая — нейтральная. Существует взгляд, значительно преувеличивающий роль и значение техники. Он выражается в том, что наука и техника являются чуть ли не единственным фактором общественного прогресса. Теории, абсолютизирующие роль науки и техники в развитии общества, получили название технократических (термин «технократия» происходит от греческого techne—искусство, ремесло, мастерство и kratos—власть, господство