Биология 11 класс (Урок№2 - Доказательства эволюции.)
Биология 11 класс (Урок№2 - Доказательства эволюции.) Для чего нам нужны знания об эволюции? Эволюционное учение связывает в единое целое вопросы развития живой и неживой природы и соединяет их с вопросами истории развития человека. В связи с этим необходимо понять процесс исторического развития живой материи от сравнительно простых форм жизни к более высокоорганизованным, выявить взаимосвязь этого процесса с непрерывным приспособлением живого к постоянно меняющимся условиям окружающей среды, с процессом видообразования. Цель: - совершенствовать представление о биологической эволюции как объективном процессе исторического развития живой природы. Задачи: - научиться определять логику биологической науки в методах доказательства эволюции; - характеризовать сущность сравнительно-морфологического метода, эмбриологических доказательств; - устанавливать родственные связи между таксонами на основании сходства зародышей; - показать значение палеонтологических находок для изучения эволюции; - рассмотреть решение заданий по теме; - развивать познавательный интерес к предмету и биологическое мышление. мы узнаем: - об эволюции – как процессе исторического развития живой материи от простых форм жизни к более высокоорганизованным формам; - о сущности сравнительно-морфологического метода, эмбриологических доказательств; - о значении палеонтологических находок для изучения эволюции; мы научимся: - объяснять сущность эволюционного подхода к изучению живых организмов; - характеризовать сравнительно-морфологический, эмбриологический, палеонтологический методы доказательств эволюции; - анализировать различные источники для изучения эволюции; - аргументировать свою точку зрения в ходе дискуссии; - решать задания по теме; мы сможем: - использовать доказательства эволюции для объяснения единства происхождения всего живого. Доказательства существования эволюционного процесса учёные получили из достоверных данных эмбриологии, морфологии, сравнительной анатомии, систематики, палеонтологии, биогеографии, молекулярной биологии. Все доказательства эволюции можно сгруппировать по направлениям: 1. Эмбриологические доказательства эволюции. 2. Морфологические доказательства эволюции (сравнительно-анатомические или сравнительно-морфологические). 3. Палеонтологические доказательства эволюции. 4. Биогеографические доказательства эволюции. 5. Молекулярно-биологические доказательства эволюции. Доказательства эволюции — научные данные и концепции, подтверждающие происхождение всех живых существ на Земле от общего предка. Количественная оценка различий между видами по множеству генов позволяет построить генеалогическое древо, показывающее родство различных таксонов (видов, отрядов, семейств, классов), и определить относительное время их дивергенции на основе морфологических, эмбриологических и палеонтологических данных. Благодаря этим доказательствам основы эволюционного учения получили признание в научном сообществе, а ведущей системой представлений о процессах видообразования стала синтетическая теория эволюции.
Биология 11 класс (Урок№2 - Доказательства эволюции.) Для чего нам нужны знания об эволюции? Эволюционное учение связывает в единое целое вопросы развития живой и неживой природы и соединяет их с вопросами истории развития человека. В связи с этим необходимо понять процесс исторического развития живой материи от сравнительно простых форм жизни к более высокоорганизованным, выявить взаимосвязь этого процесса с непрерывным приспособлением живого к постоянно меняющимся условиям окружающей среды, с процессом видообразования. Цель: - совершенствовать представление о биологической эволюции как объективном процессе исторического развития живой природы. Задачи: - научиться определять логику биологической науки в методах доказательства эволюции; - характеризовать сущность сравнительно-морфологического метода, эмбриологических доказательств; - устанавливать родственные связи между таксонами на основании сходства зародышей; - показать значение палеонтологических находок для изучения эволюции; - рассмотреть решение заданий по теме; - развивать познавательный интерес к предмету и биологическое мышление. мы узнаем: - об эволюции – как процессе исторического развития живой материи от простых форм жизни к более высокоорганизованным формам; - о сущности сравнительно-морфологического метода, эмбриологических доказательств; - о значении палеонтологических находок для изучения эволюции; мы научимся: - объяснять сущность эволюционного подхода к изучению живых организмов; - характеризовать сравнительно-морфологический, эмбриологический, палеонтологический методы доказательств эволюции; - анализировать различные источники для изучения эволюции; - аргументировать свою точку зрения в ходе дискуссии; - решать задания по теме; мы сможем: - использовать доказательства эволюции для объяснения единства происхождения всего живого. Доказательства существования эволюционного процесса учёные получили из достоверных данных эмбриологии, морфологии, сравнительной анатомии, систематики, палеонтологии, биогеографии, молекулярной биологии. Все доказательства эволюции можно сгруппировать по направлениям: 1. Эмбриологические доказательства эволюции. 2. Морфологические доказательства эволюции (сравнительно-анатомические или сравнительно-морфологические). 3. Палеонтологические доказательства эволюции. 4. Биогеографические доказательства эволюции. 5. Молекулярно-биологические доказательства эволюции. Доказательства эволюции — научные данные и концепции, подтверждающие происхождение всех живых существ на Земле от общего предка. Количественная оценка различий между видами по множеству генов позволяет построить генеалогическое древо, показывающее родство различных таксонов (видов, отрядов, семейств, классов), и определить относительное время их дивергенции на основе морфологических, эмбриологических и палеонтологических данных. Благодаря этим доказательствам основы эволюционного учения получили признание в научном сообществе, а ведущей системой представлений о процессах видообразования стала синтетическая теория эволюции.