Физика.10 класс (Урок№7 - Законы динамики Ньютона.)
Физика.10 класс (Урок№7 - Законы динамики Ньютона.) Цель: - обобщение и расширение знаний о массе, силе, взаимодействии тел; - углубление понимания фундаментальных законов динамики Ньютона. Задачи: - выделение особенностей и определение границ применимости законов Ньютона; - применение законов Ньютона при решении задач; - развитие логического мышления и наблюдательности при выполнении тестов различных типов на знание законов Ньютона. мы узнаем: - особенности законов Ньютона; - основные характеристики массы и силы; - некоторые интересные сведения из истории физики; мы научимся: - различать массу как меру инертности и как меру и источник гравитации; - решать качественные и количественные задачи на использование законов Ньютона; - устанавливать характер взаимодействия тел; мы сможем: - экспериментально проверять справедливость законов Ньютона. Интересные факты из истории о Галилео Галилее Галилео Галилей (1564–1642) первым отчётливо понял, что отсутствие центра Вселенной не позволяет говорить о движении как о чём-то абсолютном. Движение относительно: можно с полным основанием говорить о движении любого тела по отношению к любому другому. Подход к классификации у него был принципиально иным, чем у Аристотеля. Отказавшись вслед за Дж. Бурно от представлений о центре Вселенной, Галилей пришёл к мысли, что существует «естественное» движение. Тело не может повернуть ни налево, ни направо – просто для таких изменений движения не видно причин. Однако ни с чем не взаимодействующих тел нет и быть не может. Галилей понял, что естественному движению с постоянной скоростью мешает сопротивление окружающей среды. Огромная заслуга Галилея в том, что он по-новому понял, что такое законы движения. У Галилея другой подход: он за видимыми движениями искал потаённую суть управляющих ими законов. Галилея привёл к возможности установить общие законы механического движения. Но для этого потребовался гений Ньютона.
Физика.10 класс (Урок№7 - Законы динамики Ньютона.) Цель: - обобщение и расширение знаний о массе, силе, взаимодействии тел; - углубление понимания фундаментальных законов динамики Ньютона. Задачи: - выделение особенностей и определение границ применимости законов Ньютона; - применение законов Ньютона при решении задач; - развитие логического мышления и наблюдательности при выполнении тестов различных типов на знание законов Ньютона. мы узнаем: - особенности законов Ньютона; - основные характеристики массы и силы; - некоторые интересные сведения из истории физики; мы научимся: - различать массу как меру инертности и как меру и источник гравитации; - решать качественные и количественные задачи на использование законов Ньютона; - устанавливать характер взаимодействия тел; мы сможем: - экспериментально проверять справедливость законов Ньютона. Интересные факты из истории о Галилео Галилее Галилео Галилей (1564–1642) первым отчётливо понял, что отсутствие центра Вселенной не позволяет говорить о движении как о чём-то абсолютном. Движение относительно: можно с полным основанием говорить о движении любого тела по отношению к любому другому. Подход к классификации у него был принципиально иным, чем у Аристотеля. Отказавшись вслед за Дж. Бурно от представлений о центре Вселенной, Галилей пришёл к мысли, что существует «естественное» движение. Тело не может повернуть ни налево, ни направо – просто для таких изменений движения не видно причин. Однако ни с чем не взаимодействующих тел нет и быть не может. Галилей понял, что естественному движению с постоянной скоростью мешает сопротивление окружающей среды. Огромная заслуга Галилея в том, что он по-новому понял, что такое законы движения. У Галилея другой подход: он за видимыми движениями искал потаённую суть управляющих ими законов. Галилея привёл к возможности установить общие законы механического движения. Но для этого потребовался гений Ньютона.